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  課程顧問-小管家 2022-03-11 11:39:07

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  　　可以安排呢，同學(xué)想什么時(shí)候開始補(bǔ)習(xí)澳大利亞墨爾本大學(xué)土木工程專業(yè)的課程都可以，我們的輔導(dǎo)時(shí)間是能夠根據(jù)同學(xué)的需求進(jìn)行調(diào)整的。因?yàn)檩o導(dǎo)形式為線上一對一，所以同學(xué)有想要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容也可以直接和老師說，老師會做好有針對性的課程規(guī)劃和輔導(dǎo)。

  　　澳大利亞墨爾本大學(xué)土木工程專業(yè)的工程風(fēng)險(xiǎn)分析課程著重于如何將風(fēng)險(xiǎn)分析和管理原則和技術(shù)應(yīng)用于工程項(xiàng)目。介紹了一系列的風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù)，這些技術(shù)被放在工程項(xiàng)目的背景下，并使用風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)的框架進(jìn)行分析。課程內(nèi)容涵蓋：工程失敗史，風(fēng)險(xiǎn)形式和風(fēng)險(xiǎn)識別，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析，可接受風(fēng)險(xiǎn)的社會學(xué)含義，風(fēng)險(xiǎn)管理方法、合規(guī)性監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和設(shè)計(jì)含義。

  

  　　輔導(dǎo)老師將從以下幾點(diǎn)出發(fā)，幫助同學(xué)達(dá)成工程風(fēng)險(xiǎn)分析課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  　　1、識別工程項(xiàng)目的信息來源和風(fēng)險(xiǎn)。

  　　2、制定管理風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會的計(jì)劃。

  　　3、使用統(tǒng)計(jì)方法分析經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)并開發(fā)基于風(fēng)險(xiǎn)的模擬模型。

  　　4、應(yīng)用先進(jìn)的模擬技術(shù)，如蒙特卡羅模擬、工程可靠性和機(jī)器學(xué)習(xí)，來預(yù)測工程項(xiàng)目失敗的發(fā)生。

  　　5、實(shí)施基于AS/NZS/ISO 31000:2018的風(fēng)險(xiǎn)管理框架，包括背景建立、風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)處理。

  　　6、根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重性和可能性對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類。

  　　7、使用圖表工具來幫助識別和表示風(fēng)險(xiǎn)。

  　　同學(xué)可以通過和我們的進(jìn)一步溝通，了解詳細(xì)的澳大利亞墨爾本大學(xué)土木工程專業(yè)課程輔導(dǎo)情況，我們會及時(shí)根據(jù)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)需求來安排相應(yīng)的輔導(dǎo)課程。

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