老師你好,請問這邊有沒有能輔導(dǎo)布里斯托大學(xué)本科電子電氣工程專業(yè)課程的老師?我們這學(xué)期學(xué)了數(shù)字電路和系統(tǒng)這門課,對我來說難度有點高,想找老師輔導(dǎo),有相關(guān)輔導(dǎo)老師嗎?
當(dāng)然有啦,我們這邊有在電子電氣工程領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,能夠為同學(xué)輔導(dǎo)布里斯托大學(xué)本科電子電氣工程專業(yè)的任意課程。同學(xué)如果有補習(xí)需求,可以隨時和我們的課程顧問進行溝通,以進一步了解我們的輔導(dǎo)詳情。
布里斯托大學(xué)本科電子電氣工程專業(yè)的數(shù)字電路和系統(tǒng)這門課主要介紹了數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。課程討論了如何將電路元件配置成邏輯元件,以及如何將這些元件互連成更大的子系統(tǒng),如簡單的計算機。課程共有三部分內(nèi)容:“邏輯設(shè)計”部分探索了小規(guī)模組合和順序系統(tǒng)的設(shè)計?!皵?shù)字電子”部分研究了子門級,提出了電氣和定時問題?!坝嬎銠C體系結(jié)構(gòu)”部分介紹了計算機的機器級操作,以及微控制器編程的基礎(chǔ)。

布里斯托大學(xué)本科電子電氣工程專業(yè)數(shù)字電路和系統(tǒng)課程的目標(biāo)是讓同學(xué)能夠:
1、描述數(shù)值和非數(shù)值信息的二進制表示。
2、使用卡諾映射和布爾代數(shù),從普通語言或真值表定義開始,為簡單的組合問題創(chuàng)建最小的SOP和POS表達式以及NAND-/NOR-only實現(xiàn)。
3、描述D、SR觸發(fā)器的外部操作,以及異步SR觸發(fā)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
4、使用隨機或可編程邏輯和D型觸發(fā)器為Moore和Mealy機器創(chuàng)建狀態(tài)機圖和最小實現(xiàn)。
5、描述標(biāo)準(zhǔn)元件的內(nèi)部和外部操作,如加法器、解碼器、多路復(fù)用器和多路分解器。
6、應(yīng)用正負(fù)邏輯表示法。
7、描述二極管、FET和BJT的工作原理和特征。
8、應(yīng)用圖解法分析二極管和晶體管電路。
9、模擬二極管、場效應(yīng)晶體管和BJT進行邏輯運算。
10、使用二極管和BJTs設(shè)計簡單的開關(guān)電路。
11、應(yīng)用這些模型分析復(fù)雜邏輯電路。
12、描述簡單CPU在獲取/執(zhí)行級別的內(nèi)部和外部操作。
13、創(chuàng)建和調(diào)試簡單的python程序。
14、描述高級語言、編譯和鏈接的原理。
我們的輔導(dǎo)老師會根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,有針對性地講解布里斯托大學(xué)本科電子電氣工程專業(yè)數(shù)字電路和系統(tǒng)課程,以幫助同學(xué)達成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。