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  課程顧問-小管家 2023-04-27 15:03:53

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  　　同學(xué)你好，在布里斯托大學(xué) Quantitative Analysis in Management和Enquiry Analysis and Communication 課程輔導(dǎo)上，考而思可以為同學(xué)們提供到一些幫助哦。在海外留學(xué)生課程輔導(dǎo)上，我們已經(jīng)積累了長達(dá)14年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了，可以與同學(xué)們一同取得聯(lián)系哦。

  　　由于這是兩門課程，我們將其拆分開來看。

  　　一、布里斯托大學(xué) Quantitative Analysis in Management課程

  　　課程代碼為：EFIM10014：管理中的定量分析

  　　課程的目的是讓學(xué)生了解用于解決業(yè)務(wù)和管理環(huán)境中問題的數(shù)據(jù)分析工具，技術(shù)和數(shù)據(jù)源的使用。

  　　該課程側(cè)重于如何使用Excel執(zhí)行數(shù)據(jù)分析以及如何解釋涉及不確定性和可變性的結(jié)果分析;

  　　如何建模和分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中的關(guān)系;以及如何從數(shù)據(jù)中做出正確的推斷(并識(shí)別不正確的推斷)。

  　　該課程利用Microsoft Excel中提供的高級計(jì)算機(jī)建模工具來分析和呈現(xiàn)定量數(shù)據(jù)。因此，它發(fā)展了商業(yè)和管理決策中常用的統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)技術(shù)的實(shí)用技能。

  　　它利用基本定量分析和具有當(dāng)代計(jì)算技能的商業(yè)統(tǒng)計(jì)理論來批判性地評估復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題，并通過計(jì)算機(jī)技術(shù)對其進(jìn)行交叉檢查。該課程還將為學(xué)生準(zhǔn)備閱讀，理解和解釋基于定量數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析的原始商業(yè)和管理研究文章。

  

  　　指示性課程內(nèi)容：

  　　用于數(shù)據(jù)分析的 Excel 函數(shù)和工具、統(tǒng)計(jì)變量簡介(類型和數(shù)據(jù)收集)、統(tǒng)計(jì)摘要(中心趨勢和離散的度量–均值、方差和偏度)、基本概率、采樣簡介、均值的假設(shè)檢驗(yàn)、簡單線性回歸分析。

  　　預(yù)期的學(xué)習(xí)成果：

  　　定量分析在從數(shù)據(jù)中產(chǎn)生價(jià)值中的作用、不同定量技術(shù)的范圍和性質(zhì)、概率論在不確定性建模中的作用、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)分析的基本概念以及推理模型。

  　　成功完成本單元后，學(xué)生將能夠：

  　　將基本的統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)和管理問題、使用概率分布對現(xiàn)實(shí)生活中問題的不確定性進(jìn)行建模、以口頭和書面形式有效地傳達(dá)定量思想、使用多種可視化模型來表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果、使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和演示。

  　　二、布里斯托大學(xué)Enquiry Analysis and Communication 課程

  　　課程代碼為：EFIM10021：查詢、分析和溝通

  　　該課程的目的是為學(xué)生提供發(fā)展學(xué)生在管理課程上取得成功所需的學(xué)術(shù)技能的機(jī)會(huì)。并鼓勵(lì)學(xué)生通過要求學(xué)生參與該領(lǐng)域工作人員面臨的當(dāng)代挑戰(zhàn)，來發(fā)展其所在領(lǐng)域的多維視角。

  

  　　學(xué)生將被要求：

  　　參與批判性思維的概念;

  　　反思信息來源的相對使用;

  　　根據(jù)給定的受眾，鼓勵(lì)學(xué)生探索一系列傳達(dá)想法或概念的方式。

  　　使用與學(xué)生選擇的課程相關(guān)的主題，學(xué)生將被要求進(jìn)行一項(xiàng)基于桌面的研究，并將其呈現(xiàn)給給定的受眾。學(xué)生將積極與大學(xué)圖書館互動(dòng)，并將熟悉大學(xué)內(nèi)外可用的各種信息來源。

  　　學(xué)生將學(xué)習(xí)如何評估信息來源的相對價(jià)值，并積極區(qū)分客觀性和主觀性以及偏見的來源。然后，學(xué)生將探索信息呈現(xiàn)方式的范圍，包括書面和口頭，并認(rèn)識(shí)到與每種方式相關(guān)的慣例和歸屬要求。

  　　完成本課程后，學(xué)生將：

  　　能夠識(shí)別并參與執(zhí)行給定任務(wù)所需的一系列適當(dāng)信息源。

  　　能夠批判性地評估信息源的相對價(jià)值。

  　　能夠分析一系列信息源的內(nèi)容并有效地綜合它們，以產(chǎn)生對給定任務(wù)的響應(yīng)。

  　　評估受眾的信息需求，并給定所需的任務(wù)，以適當(dāng)?shù)臅婊蚩陬^格式傳達(dá)結(jié)果。

  　　有以上信息可以看出，考而思在布里斯托大學(xué) Quantitative Analysis in Management和Enquiry Analysis and Communication 課程輔導(dǎo)上還是有些經(jīng)驗(yàn)的，無論是單獨(dú)的課程問題還是課程銜接上的問題，考而思都是可以為同學(xué)提供相應(yīng)課程輔導(dǎo)服務(wù)的哦，若是同學(xué)有切實(shí)需求的話，可以與考而思取得聯(lián)系哦。

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