請(qǐng)問(wèn)老師可以幫我補(bǔ)習(xí)昆士蘭大學(xué)CS專業(yè)的機(jī)器學(xué)習(xí)課程嗎?因?yàn)檫@門課我學(xué)的一知半解的,有很多問(wèn)題之前都沒(méi)能及時(shí)解決,然后我的補(bǔ)習(xí)時(shí)間也不固定,所以可能需要老師多配合一下可以嗎?
同學(xué)你好,我們有可以輔導(dǎo)昆士蘭大學(xué)UQ CS專業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)課程的老師,隨時(shí)都能為同學(xué)安排補(bǔ)習(xí)課程。我們的老師會(huì)配合同學(xué)的補(bǔ)習(xí)需求,規(guī)劃好輔導(dǎo)時(shí)間及內(nèi)容,這一點(diǎn)同學(xué)可以完全放心。
昆士蘭大學(xué)UQ CS專業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)課程涵蓋的主題包括:學(xué)習(xí)問(wèn)題(如回歸、分類、無(wú)監(jiān)督、強(qiáng)化)和理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)計(jì)和概率模型、聚類、集成、實(shí)現(xiàn)問(wèn)題、應(yīng)用(如生物信息學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、預(yù)測(cè)、機(jī)器人學(xué)、信號(hào)和圖像處理)。

UQ CS專業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)課程目標(biāo)是使同學(xué)能夠:
1、描述機(jī)器學(xué)習(xí)中使用的核心理論和概念框架。
2、解釋一系列不同機(jī)器學(xué)習(xí)模型的屬性和功能,并能夠?qū)⒛P团c適當(dāng)?shù)睦碚摶A(chǔ)連接起來(lái)。
3、運(yùn)用高級(jí)編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)算法。
4、解釋機(jī)器學(xué)習(xí)中使用的不同類型的技術(shù)之間的關(guān)系,以及機(jī)器學(xué)習(xí)與其他學(xué)科之間的關(guān)系。
5、識(shí)別機(jī)器學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)世界的潛在應(yīng)用,并評(píng)估不同的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)、算法、模型和理論對(duì)給定應(yīng)用的適用性。
通過(guò)老師的輔導(dǎo),同學(xué)應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)UQ CS專業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)課程目標(biāo),獲得廣泛的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)和算法的基本理解(包括監(jiān)督學(xué)習(xí)和非監(jiān)督學(xué)習(xí)),同時(shí)也將了解機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。