我目前在伯明翰大學(xué)讀人機(jī)交互研究生,開學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),雖然課我勉強(qiáng)能聽懂,但是作業(yè)實(shí)在太難了,我一點(diǎn)兒也不會(huì)寫,老師能不能輔導(dǎo)???不止一門課,我有好幾門需要老師講解...
伯明翰大學(xué)人機(jī)交互專業(yè)的課程作業(yè)通常是從理論和實(shí)踐這兩個(gè)角度考察同學(xué)對(duì)人機(jī)交互的理解。以Human-Computer Interaction Theory and Practice為例,這門課的作業(yè)基于人機(jī)交互所需的核心基礎(chǔ)知識(shí),內(nèi)容涉及認(rèn)知心理學(xué)中的關(guān)鍵概念及其與技術(shù)設(shè)計(jì)和使用的關(guān)系。作業(yè)可能會(huì)要求同學(xué)完成人與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間接口的設(shè)計(jì)、實(shí)施和分析,還可能涵蓋以下內(nèi)容:
1、解釋和討論人類認(rèn)知表現(xiàn)的關(guān)鍵能力和局限性,并將其與人機(jī)交互系統(tǒng)的設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái);
2、選擇合適的人機(jī)交互設(shè)計(jì)方法,并將其應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)世界的設(shè)計(jì)問(wèn)題;
3、選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)評(píng)估人機(jī)交互系統(tǒng),并在實(shí)際系統(tǒng)中應(yīng)用這些方法,分析和討論產(chǎn)生的結(jié)果;
4、參與以用戶為中心的設(shè)計(jì)過(guò)程。
伯明翰大學(xué)研究生人機(jī)交互專業(yè)共要求同學(xué)完成6門必修課和1門選修課的學(xué)習(xí),無(wú)論同學(xué)對(duì)哪門課的作業(yè)產(chǎn)生疑問(wèn),都可以讓我們的英國(guó)課程輔導(dǎo)老師進(jìn)行解答。老師會(huì)根據(jù)課程的主要內(nèi)容和作業(yè)的具體要求為同學(xué)提供有針對(duì)性的幫助。如果同學(xué)有作業(yè)補(bǔ)習(xí)需求,隨時(shí)聯(lián)系我們即可。