Hello~大家好，預科學習很重要，梳理英國所學的知識點和論文方法，解決學生對專業(yè)知識點和形式的不熟悉，提高同學的學習和考試能力，縮短國內(nèi)所學知識和英國教學的差距，考而思專注英國預科輔導。

　　英國預科學習三大體系

　　大學先修課程

　　這是另一種主要的預科課程，學制一般是一年，讀完后可以升讀大學的學位課程，這種課程一般都由大學或與大學掛勾的繼續(xù)教育學院提供，讀完后進入對應大學的對應專業(yè)。

　　讀這種課程的學生主要有兩種背景。第一種是英國本土的學生，讀完中學以后沒有直接升學，而是先工作幾年，接觸社會，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，找到了自己的'職業(yè)感覺，再回過頭來讀大學先修課程。大學先修課程在職業(yè)方向上比ALevel明確得多。選擇這種預科途徑的英國本土的學生，年齡一般在二十歲以上。第二種是國際留學生，由于學制與英國不同，在本國獲得的學歷已經(jīng)超過了英國中五畢業(yè)的會考，沒有必要再讀兩年的ALevel，但是還達不到直接讀英國大學的程度，所以選讀一年的大學先修課程。

　　高中畢業(yè)的大陸學生，英語基礎(chǔ)較好的，可以考慮選讀大學先修課程，這樣比讀ALevel要節(jié)省一年時間。大學先修課程，也比ALevel容易一些。

　　大學先修課程的名稱不統(tǒng)一，也經(jīng)常稱做基礎(chǔ)課程或銜接課程，英文是ACCESS，F(xiàn)OUNDATION或者BRIDGING.不過，對中國學生而言，比較起來，報讀大學先修課程要獲得學生簽證，比報讀ALevel要困難一些。徐老師的建議是，如果你選擇讀大學先修課程，那么最好直接報讀正規(guī)大學提供的大學先修課程，這樣申請簽證比較容易。

　　GCEALevel預科課程

　　學生就憑ALevel的成績報讀大學，不需要再參加所謂“高考”，也沒有高考。當然，你可以把ALevel的考試理解為高考。ALevel的評分為五等級制，從A到E(此外當然還有一個“鴨蛋”等級)。評分方法是校內(nèi)成績與校外公開考試成績相結(jié)合，校內(nèi)作業(yè)和測驗占大約25%，校外公開考試占約75%.

　　ALevel課程一般要學兩年。許多面向國際留學生的學校，也提供壓縮的ALevel教學，用一年半或一年時間完成ALevel.

　　中國大陸學生，成績中等或中等以上的，比較擅長書面語學習的，選擇讀ALevel比較合適。

　　GNVQ課程

　　這是升讀英國大學的第三條途徑，英文名是GeneralNationalVocationalQualification，即國家通用職業(yè)資格教育。GNVQ是一種兼顧文化教育與職業(yè)教育的預科課程，分為三個等級，初級，中級與高級，如果讀完了高級，可以報讀大學。

　　GNVQ與傳統(tǒng)按學科劃分的學術(shù)導向的課程體系不同，它的課程按照社會工作或就業(yè)的分工領(lǐng)域的劃分來組織，包括14門課程：

　　藝術(shù)與設計，商業(yè)，建筑，工程，健康與社會護理，旅館與餐飲，信息技術(shù)，土地與環(huán)境，閑暇與旅游，制造，媒體，表演藝術(shù)與娛樂，零售與配送，科學。

　　GNVQ比較注重開發(fā)學生多樣化的實踐潛能和主動參與精神，簡單些說，就是動手能力。有許多青少年不屬于書呆子型，他們聰明伶俐，反應敏捷，手巧腿勤，干活麻利，但偏偏讀書成績一般般，更不喜歡死記硬背，如果在國內(nèi)，他們往往與大學無緣，十年寒窗，差不多是為人做嫁衣裳，到頭來只能離鄉(xiāng)背井去打工;如果到了英國，學GNVQ就太合適了。如果你認為自己屬于能工巧匠類型，或者富有藝術(shù)才能，那么學ALevel很可能就不如學GNVQ了。

　　GNVQ的評分是三等級制：及格，良好，優(yōu)秀。讀大學一般要求達到良好或以上。GNVQ的評分，校內(nèi)作業(yè)、作品和設計占的比例較大，校外公開考試的負擔相對較輕

　　以上是關(guān)于英國預科課程的體系介紹，如果需要輔導可以和我們考而思的老師進行聯(lián)系，考而思致力于提前輔導中國留學生海外課程的基礎(chǔ)知識，幫助即將赴海外就讀的學生有效降低學習困難并大幅提高學習效率，解決中國留學生在海外留學中遇到的學習難題，并根據(jù)學生的具體課業(yè)情況提供有效的輔導方案