ib人文課程是很重要的一個學科，它可以讓不同種族、不同區(qū)域及國家的學子相互了解，相互合作，它包含了經(jīng)濟、地理、歷史哲學及商業(yè)管理等學科，下面小編帶學子們來了解一下ib人文課程概述、學習目標，感興趣的學子可以了解一下。

　　中國留學生IB人文課：

　　IB國際教育(Education for International)是指世界各國在國際社會組織的倡導下，以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動。IB國際教育中人文學科是一個非常關鍵的學科，對于增進不同文化背景、不同種族、不同宗教信仰和不同區(qū)域、國家、地區(qū)的人們之間相互了解和相互寬容，加強其相互合作，以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題非常重要。

　　MYP階段的人文學科為學生進入DP的學習做全面的準備，發(fā)展學生的認知能力、學術技能以及教學相關概念的理解，調(diào)查和研究技能將會遷移到DP的核心要求——CAS和拓展性論文。人文學科主要運用實驗、觀察、推理和論證方法，原始資料的使用，能夠體現(xiàn)人類存在和行為的問題研究，評價知識的可信性、確定性和個人文化觀點闡述。

　　中學階段人文學科的目標

　　人文中學階段學生的學習課程體系。根據(jù)學生認知規(guī)律，中學階段是一個人的人生觀、價值觀還未定型階段，在人文學科教育中應努力達到下述目標：領會人類與環(huán)境的包容性、多樣性;理解個人、社會與環(huán)境的獨立性和相互影響;理解環(huán)境與人類系統(tǒng)的運行與進化;形成并發(fā)展對生物與人類的團體的關注;發(fā)展對個人所處的環(huán)境與社會相關概念的理解及探究技能。

　　上面就是針對中國留學生IB人文課的介紹，相信學子們也已經(jīng)有所了解了，選課是很重要的一個階段，而ib課程也分為不同的階段，像MYP、DP，不同階段教授的課程也不一樣，想要了解更多關于ib課程內(nèi)容，歡迎在線咨詢考而思的老師。