對(duì)于a-level這項(xiàng)課程大家都不陌生了吧，a-level課程中經(jīng)濟(jì)學(xué)是學(xué)子選擇比較多的一個(gè)，它的內(nèi)容主要涉及了基本經(jīng)濟(jì)思想和資源分配、價(jià)格體系和微觀經(jīng)濟(jì)、政府微觀調(diào)控、宏觀經(jīng)濟(jì)、政府宏觀調(diào)控，下面小編為學(xué)子們分享一下倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院a-level學(xué)術(shù)寫(xiě)作，經(jīng)濟(jì)學(xué)概述及寫(xiě)作技巧，詳情如下。

　　倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院a-level學(xué)術(shù)寫(xiě)作，經(jīng)濟(jì)學(xué)詳解：

　　A-level經(jīng)濟(jì)是一門(mén)以寫(xiě)作分析為主的學(xué)科，在 AS經(jīng)濟(jì)考試中Data Response與essay寫(xiě)作占總成績(jī)的60%。

　　1.展示知識(shí)理解

　　經(jīng)濟(jì)考試首先考查的是學(xué)生的知識(shí)理解能力。背誦并理解基本的經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語(yǔ)是基礎(chǔ)，例如“機(jī)會(huì)成本”、“稀有資源”、“生產(chǎn)可能性曲線”、“生產(chǎn)要素”等等，進(jìn)而在 essay寫(xiě)作中自如的加以應(yīng)用。

　　寫(xiě)作時(shí)明確題目在問(wèn)什么，與學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，并且對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解釋與表達(dá)。

　　2.進(jìn)行知識(shí)應(yīng)用

　　對(duì)題目的分析是essay寫(xiě)作中非常重要的一環(huán)。你必須判斷出題目所給材料背后所隱藏的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，據(jù)此提出相應(yīng)觀點(diǎn)，并與實(shí)際生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例相聯(lián)系。

　　3.分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

　　我們?cè)谟媒?jīng)濟(jì)學(xué)概念分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)必須具有邏輯性，做到有理有據(jù)，最好結(jié)合diagram進(jìn)行解釋說(shuō)明。

　　想要使文章更加連貫，可以多使用一些連接詞組，比如，“therefore”、“ however”、“ as a consequence”等等。

　　4.有效評(píng)估

　　寫(xiě)作的最后必須對(duì)以上分析加以評(píng)估。假設(shè)成立的前提是什么?如果假設(shè)不成立會(huì)怎么樣?從多個(gè)角度加以考慮，最好再引用一些例子，增加文章深度。

　　小編針對(duì)倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院a-level學(xué)術(shù)寫(xiě)作，經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，a-level學(xué)術(shù)寫(xiě)作可以多用圖表，平時(shí)的考試學(xué)子要養(yǎng)成了能夠規(guī)定時(shí)間答完題的習(xí)慣，多刷真題，如果學(xué)子想要了解更多關(guān)于a-level學(xué)術(shù)寫(xiě)作內(nèi)容，登陸考而思的網(wǎng)站。