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Cognitive Abilities Test 培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間: 2023-04-25 11:09:56
文章來源: 考而思
摘要:
Cognitive Abilities Test 認(rèn)知能力測試是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)及完成一項(xiàng)工作的能力的一種測試。這種測試尤其適合于對一組沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的候選人的做選擇時(shí)使用,與工作相關(guān)的能力可以分為語言能力、計(jì)算能力、感知速度、空間能力及推理能力。

   Cognitive Abilities Test即認(rèn)知能力測試,這項(xiàng)測試在中國學(xué)子中還不是很常見,但是在國外的留學(xué)生中卻十分常見,甚至有的院校已經(jīng)將其作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對于Cognitive Abilities Test測試,還是有很多學(xué)子不了解,下面小編為學(xué)子們介紹一下Cognitive Abilities Test概述及測試內(nèi)容,隨小編來了解一下吧。

Cognitive Abilities Test 培訓(xùn)

  Cognitive Abilities Test 培訓(xùn)詳解:

  認(rèn)知能力測試是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)及完成一項(xiàng)工作的能力的一種測試。這種測試尤其適合于對一組沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的候選人的做選擇時(shí)使用,與工作相關(guān)的能力可以分為語言能力、計(jì)算能力、感知速度、空間能力及推理能力。

  1、語文測驗(yàn):

  語文測驗(yàn)包括:

  常識(shí):有關(guān)人類日常生活的開放式問題。

  理解:有關(guān)人們對各種社會(huì)規(guī)則的了解。

  數(shù)學(xué)推理:可采取故事和問題形式,以答案的正確性和需時(shí)間計(jì)分。

  記憶跨度:例如由主試者讀一個(gè)較大的數(shù)字,由被試者依靠記憶重復(fù)。

  字意:被試者需將幾十個(gè)難度逐漸增加的字加以定義。

  2、操作測驗(yàn):

  操作測驗(yàn)包括:

  完成圖畫:被試者需指出若干張圖畫中遺失的內(nèi)容。

  實(shí)物拼接:將一些不同顏色的小方塊按規(guī)定時(shí)間依據(jù)圖示拼湊完成。

  形數(shù)交替:一串符號(hào)均有相應(yīng)的數(shù)字作為標(biāo)記,在限定時(shí)間內(nèi)依符號(hào)寫出其正確的數(shù)字標(biāo)記[1]

  認(rèn)知能力測試運(yùn)用領(lǐng)域

  認(rèn)知能力測試運(yùn)用于測試求職者的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作能力。這種測試尤其適合于從一組沒有工作經(jīng)歷的求職者中甄選人員的情況。與工作有關(guān)的能力可分為文字表達(dá)能力,抽象思維能力、反映速度、空間識(shí)別能力和質(zhì)疑能力等。

  認(rèn)知能力測試分類

  認(rèn)知能力測試包括一般推理能力(智力)測試和特殊智力能力測試。

  智力測試包括一系列能力,如記憶、詞匯、口頭表達(dá)的流暢性以及數(shù)字能力。

  智商(IQ)=小孩的智力年齡/實(shí)際年齡%;10歲的問題/8歲小孩%=125,對成年人兩者相除無意義,成年人是導(dǎo)出來的。

  具體的認(rèn)知能力:歸納、演繹、語言理解力、記憶力以及數(shù)字能力,即能力傾向測試,目的是測量特定工作能力傾向。

  關(guān)于Cognitive Abilities Test 培訓(xùn)的內(nèi)容,小編就介紹到這里了,想要到英國留學(xué)的學(xué)子,一定要重視認(rèn)知能力測試,雖然它不是教學(xué)大綱上要求的考試,但是很多院校都很傾向于這項(xiàng)考試,想要參加Cognitive Abilities Test 培訓(xùn),考而思是不錯(cuò)的選擇,如果學(xué)子有什么疑問的話,歡迎在線咨詢考而思的老師。

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