目前生物科學是一門發(fā)展最為迅速，應用前景也很廣泛的學科，并且在美國的大部分高校中會作為必修課程出現(xiàn)，AP生物學是讓學子更深入的了解生物，將理論與實踐完美的結合，下面小編為學子講述一下AP生物學的概述及考試簡介，感興趣的學子可以了解一下。

　　AP生物學APBiology一對一輔導：

　　美國大學理事會(The College Board)主辦的AP生物課程相當于美國各高校為生物專業(yè)的本科生開設的生物學入門課程，通常安排在大學一年級。課程涵蓋分子與細胞(占25%)、遺傳與進化(占25%)、生物多樣性(占8%)、動植物(占32%)與生態(tài)(占10%)等多個現(xiàn)代生物學的分支，廣度與深度都超過中國高中生物的教學內容。本課程適合對高中生物有較好掌握且有意報考生命科學類專業(yè)的高二、高三學生修讀。

　　課程目的：

　　AP生物學是生物學入門課程，通過AP生物學習幫助學生建立起現(xiàn)代生物學的概念體系，并從中認識和體驗到科學研究的探索過程。教學內容完全根據(jù)新改革的AP生物知識結構框架進行，注重對學生思維能力和科研能力的培養(yǎng)

　　AP 生物考試簡介

　　AP生物考試每年五月舉行?？荚嚬踩齻€小時，分為多項選擇題(multiple-choice question)部分與自由問答題(free-response question)部分，第一部分80分鐘，占總成績的60%，第二部分90分鐘，占總成績的40%。兩部分之間有10分鐘的材料閱讀時間。

　　第一部分共有 100道選擇題，重點考察學生對現(xiàn)代生物學的概念與理論是否有廣泛的掌握。選擇題有五個備選項，只有一個正確?？忌x對得分，選錯不扣分。

　　第二部分有四道問答分析題，每題通常又包含幾個小問。四道題的分值相等，通常一題考察分子與細胞，一題考察遺傳與進化，兩題考察生物個體與種群(生物的多樣性、動植物、生態(tài)等)?？忌栌脴藴视⒄Z清楚寫明自己的推理與分析過程。一般來說，自由問答題(free-response question)簡單的分為兩類，一種是考相關知識的，一種是給了相關背景要求分析的，這類題也包括設計實驗?？枷嚓P知識的題目通常要求去解釋一個概念或者解釋一個過程;解釋概念的可能會問到“描述ATP的結構”這樣的問題，解釋過程的可能會問到“描述細胞周期的調控機制”等等?？挤治鲱}目經常會給一些圖標或者數(shù)據(jù)，有的分析題目可能會看上去并沒有直接考某個知識點，主要考察學生綜合運用知識的能力。

　　小編已經針對AP生物學APBiology一對一輔導的內容進行了詳細的介紹，生物學的內容比較多，并且十分復雜，對于學子來說，學習生物學的難點應該就是記憶單詞了，學子在學習的時候要多下功夫，找到適合自己的學習方法，有任何疑問咨詢考而思的老師。