很多在英國(guó)的留學(xué)生都將面臨學(xué)習(xí)期間最重要的任務(wù)——dissertation。從初擬寫(xiě)作計(jì)劃到最后遞交，每一步都需要和自己的導(dǎo)師進(jìn)行密切溝通，并得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和認(rèn)可。那么在dissertation寫(xiě)作期間，如何與自己的導(dǎo)師有效溝通呢?

　　一.積極主動(dòng)

　　首先，態(tài)度決定高度，同學(xué)們?cè)诼?lián)系導(dǎo)師方面需要積極主動(dòng)，至少每月一次，不要被動(dòng)地等導(dǎo)師來(lái)聯(lián)系你。

　　很多留學(xué)英國(guó)的中國(guó)學(xué)生自知寫(xiě)作能力不佳，所以懼怕寫(xiě)論文，甚至采取逃避而消極的態(tài)度，這其實(shí)非常不利于自己最后的成績(jī)。英國(guó)的老師理解外國(guó)學(xué)生在表述能力上的局限，所以在考慮文筆和行文風(fēng)格時(shí)也會(huì)適當(dāng)照顧這一部分學(xué)生，不會(huì)嚴(yán)格到以本國(guó)搞學(xué)術(shù)論文的水平來(lái)故意為難中國(guó)留學(xué)生。態(tài)度，是贏得導(dǎo)師認(rèn)可的第一個(gè)法寶。只要讓導(dǎo)師在溝通中看到你有觀(guān)點(diǎn)，愿意參與表達(dá)，積極主動(dòng)，其實(shí)你已經(jīng)勝利了一半。

　　與導(dǎo)師建立良好的關(guān)系能讓整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程更愉快。經(jīng)常與導(dǎo)師見(jiàn)面，不僅能獲得有價(jià)值的幫助、少走彎路，討論導(dǎo)師研究領(lǐng)域相關(guān)的想法還能給他們留下好印象——說(shuō)明你是真的感興趣，他們也會(huì)很想聽(tīng)到你對(duì)這些議題的新鮮看法。

　　當(dāng)然，這也并不意味著論文完成，語(yǔ)法錯(cuò)誤滿(mǎn)篇也能通過(guò)。很多學(xué)校為國(guó)際學(xué)生設(shè)立的語(yǔ)言課程和課外輔導(dǎo)服務(wù)可以幫助中國(guó)學(xué)生。

　　二.充分準(zhǔn)備

　　想在見(jiàn)面時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行有效溝通，就需要做好充分的準(zhǔn)備工作。如果只是一兩個(gè)問(wèn)題需要咨詢(xún)，那么郵件溝通就足夠了。

　　早早地準(zhǔn)備好論文大綱或者至少是寫(xiě)作計(jì)劃，能給導(dǎo)師留下深刻印象。當(dāng)然，你的寫(xiě)作計(jì)劃一定是精心準(zhǔn)備過(guò)的，對(duì)研究問(wèn)題有較成熟思考，并做了一些初步閱讀。這樣導(dǎo)師能看到你的努力，與此同時(shí)也給他們幫助你的機(jī)會(huì)。

　　每次和導(dǎo)師見(jiàn)面之前，務(wù)必提前遞交已經(jīng)寫(xiě)好的部分，這樣導(dǎo)師有機(jī)會(huì)在會(huì)面之前進(jìn)行閱讀和評(píng)論，見(jiàn)面時(shí)能更有針對(duì)性地進(jìn)行討論和指導(dǎo)。而每次見(jiàn)面時(shí)，務(wù)必明確規(guī)劃下一階段的目標(biāo)和完成日期。此外，見(jiàn)面之后應(yīng)盡快和導(dǎo)師跟進(jìn)并給予反饋。

　　三.禮貌與尊重

　　每個(gè)人都有自己的論文導(dǎo)師，但并不意味著他們可以隨叫隨到。由于導(dǎo)師們經(jīng)常會(huì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議或者在暑期度假，因此有必要提前和導(dǎo)師一起擬定見(jiàn)面日期。

　　記住無(wú)論以任何形式與導(dǎo)師交流，都要始終保持禮貌和尊重。在郵件交流時(shí)，注意使用完整的句子，避免過(guò)于口語(yǔ)化。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，但也要記得表明自己一直在進(jìn)行一些研究工作，并且熟悉課程要求。

　　會(huì)面時(shí)，即便論文進(jìn)行的不是很順利，也要避免情緒化，要清楚地講述自己遇到的問(wèn)題。導(dǎo)師會(huì)對(duì)你的論文提出建設(shè)性的意見(jiàn)或者批評(píng)，這并不是要針對(duì)你或你的能力進(jìn)行批評(píng)，你完全不必為此感到尷尬，因?yàn)檫@正是他們職責(zé)所在

　　四.提合理的問(wèn)題

　　師生之間雖然無(wú)所謂愚蠢的問(wèn)題，但是提一些不必要的問(wèn)題會(huì)給導(dǎo)師留下不太好的印象。舉例來(lái)說(shuō)，詢(xún)問(wèn)導(dǎo)師參考書(shū)目的長(zhǎng)度是一個(gè)合理的問(wèn)題，因?yàn)闀?shū)目非常關(guān)鍵，但是詢(xún)問(wèn)提交論文的截止日期，或者咨詢(xún)標(biāo)題頁(yè)的格式很有可能惹惱導(dǎo)師。

　　事實(shí)上，大多數(shù)有關(guān)論文的問(wèn)題，都能在學(xué)校給的《論文寫(xiě)作指南》中找到答案。遇到問(wèn)題可以先查詢(xún)《論文寫(xiě)作指南》，或是請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，當(dāng)這些渠道都沒(méi)法解答時(shí)，再去請(qǐng)教導(dǎo)師，注意詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題要具體明確。

　　導(dǎo)師會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作和想法給予具體和有幫助的評(píng)論，你需要對(duì)導(dǎo)師的評(píng)論及時(shí)回應(yīng)并采取相應(yīng)行動(dòng)，這樣最后的成績(jī)必定會(huì)有所提升。