澳洲國立大學(xué)的ECON8050經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)課程探討了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析的理論發(fā)展，并介紹了關(guān)于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體增長(zhǎng)表現(xiàn)的證據(jù)和政策相關(guān)性方面的當(dāng)前爭(zhēng)論。課程圍繞一系列期刊論文、講義材料和相關(guān)教材展開。理論內(nèi)容要求學(xué)生理解并解釋增長(zhǎng)模型的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)原理。以下是對(duì)ECON8050經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)課程期末考試重點(diǎn)內(nèi)容的梳理，希望能幫助學(xué)生更好地進(jìn)行備考。

一、ECON8050經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)課程考點(diǎn)

1、展示對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的理解

2、展示對(duì)增長(zhǎng)模型隨時(shí)間演變的理解

3、展示對(duì)相關(guān)領(lǐng)域關(guān)鍵實(shí)證發(fā)現(xiàn)的理解

4、分析促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策作用——適用于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體

5、利用數(shù)據(jù)和案例研究進(jìn)行國家分析

6、運(yùn)用文獻(xiàn)中的實(shí)證和理論材料提出政策建議

二、ECON8050經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)備考建議

為了高效準(zhǔn)備考試，建議按照以下步驟系統(tǒng)復(fù)習(xí)：

1、整理核心理論與模型推導(dǎo)

? 總結(jié)每個(gè)模型的核心要素  

- 記住假設(shè)條件、關(guān)鍵推導(dǎo)步驟、均衡結(jié)果。

- 畫出模型圖形（如Solow模型的資本積累圖、Romer模型的創(chuàng)新產(chǎn)出曲線）。

? 準(zhǔn)備模型速覽表  

- Solow、Ramsey、AK、Romer、Lucas模型依次列出，便于快速對(duì)比。

? 練習(xí)數(shù)學(xué)推導(dǎo)  

- 手寫推導(dǎo)過程（如從基本儲(chǔ)蓄方程推導(dǎo)Solow穩(wěn)態(tài)）。

2、梳理實(shí)證部分的經(jīng)典結(jié)論

? 總結(jié)關(guān)鍵實(shí)證研究的結(jié)論與方法  

- 如Barro和Sala-i-Martin的收斂性研究、Acemoglu的制度研究。

? 掌握收斂檢驗(yàn)方法  

- 理解β收斂和σ收斂的數(shù)學(xué)意義和實(shí)證方法。

? 準(zhǔn)備簡(jiǎn)短案例分析模板  

- 能夠在考場(chǎng)上快速以數(shù)據(jù)為支撐，形成國家案例分析。

3. 準(zhǔn)備國家案例和政策建議框架

? 準(zhǔn)備2-3個(gè)國家增長(zhǎng)故事  

- 比如中國（改革開放后的增長(zhǎng)奇跡）、韓國（出口導(dǎo)向型增長(zhǎng)）、撒哈拉非洲國家（增長(zhǎng)停滯）。

? 學(xué)習(xí)用理論解釋國家增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)  

- 比如用Solow模型解釋資本積累，或用制度理論解釋治理水平差異。

? 整理常見政策建議清單  

- 比如增加教育投資、改善金融市場(chǎng)、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。

4. 模擬考試練習(xí)

? 做幾套模擬題或過往考題  

- 訓(xùn)練答題速度與結(jié)構(gòu)清晰度。特別是數(shù)學(xué)推導(dǎo)題和開放性政策論述題。

? 時(shí)間管理訓(xùn)練  

- 給自己限定時(shí)間完成論文式回答，提高考場(chǎng)寫作效率。

如果有同學(xué)對(duì)考試沒把握，希望在專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師的一對(duì)一指導(dǎo)下充分備考，可以直接和考而思的課程顧問聯(lián)系?？级紝槟惆才庞嗅槍?duì)性的澳洲國立大學(xué)考前輔導(dǎo)，幫助你分析常見考題類型、講解考試重點(diǎn)難點(diǎn)、進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、掌握各種答題技巧，最終在考試中有更好的表現(xiàn)。