香港科技大學(xué)的國際法課程通常涉及國家主權(quán)、國際組織、國際人權(quán)、領(lǐng)土爭端等內(nèi)容，論文寫作作為評估方式之一，不僅考察學(xué)生的知識理解與歸納能力，更注重檢驗(yàn)學(xué)生對國際法問題的獨(dú)立思考、批判性分析和邏輯表達(dá)能力。以下是對香港科技大學(xué)國際法課程論文寫作要點(diǎn)的分析，希望能幫助你寫好課程論文。

一、選題方法

1. 選題來源：

- 授課內(nèi)容中未完全展開的議題（如聯(lián)合國維和行動(dòng)的法律性質(zhì)）；

- 教授布置的論文題目清單；

- 國際新聞熱點(diǎn)（如俄烏戰(zhàn)爭中的中立國義務(wù)、巴以沖突與人道法）；

- 國際法院、仲裁庭的判例研究（如南海仲裁案、尼加拉瓜訴美國案）；

- 條約與組織的演進(jìn)過程（如《巴黎協(xié)定》的法律約束力、WTO爭端解決機(jī)制）。

2. 選題建議：

- 題目不宜過大（如“國際法的發(fā)展”太泛），應(yīng)聚焦于某一更具體的議題；

- 體現(xiàn)“問題意識”，即通過一個(gè)法律問題切入分析；

- 有一定爭議性、研究空間大，例如：“無人機(jī)在跨境打擊中的合法性探析”、“南海仲裁案對海洋法的影響：實(shí)效還是象征？”、“‘一國兩制’框架下的國際法適用：香港與外部條約的關(guān)系”。

二、資料與文獻(xiàn)

1. 核心文獻(xiàn)類型：

- 國際法權(quán)威教材；

- 條約文本（如《聯(lián)合國憲章》、《海洋法公約》、《維也納條約法公約》）；

- 國際法院判例（ICJ、ICTY、ICC、國際仲裁庭等）；

- 學(xué)術(shù)期刊文章（如《American Journal of International Law》、Oxford Journal of Legal Studies）；

- NGO報(bào)告與聯(lián)合國機(jī)構(gòu)發(fā)布的白皮書。

2. 檢索路徑推薦：

- HKUST Library Database（如 JSTOR、Westlaw、HeinOnline）；

- UN Treaty Collection；

- ICJ官方網(wǎng)站；

- SSRN、Google Scholar。

3. 引用風(fēng)格：

- 多使用 Oxford 或 Chicago 引注格式；

- 注意國際法中的專有名詞與判例書寫規(guī)范。

三、論文結(jié)構(gòu)

1. 引言

- 簡要背景介紹；

- 明確法律問題或研究問題；

- 提出論文主張；

- 概述論文結(jié)構(gòu)。

2. 文獻(xiàn)綜述

- 回顧已有研究或判例的不同觀點(diǎn)；

- 指出研究空白或爭議焦點(diǎn)。

3. 主體部分

按邏輯分段展開：

- 法律背景介紹（如某條約的相關(guān)條款）；

- 案例分析（引用國際法院判決或仲裁裁決）；

- 各方立場分析（如國家行為、NGO評論）；

- 對爭議點(diǎn)的個(gè)人觀點(diǎn)論證（體現(xiàn)批判性思維）；

- 理論與實(shí)踐的結(jié)合（結(jié)合新聞案例、國家立場或現(xiàn)實(shí)影響）。

4. 結(jié)論

- 回顧研究問題與核心分析；

- 強(qiáng)調(diào)你的主要發(fā)現(xiàn)；

- 如有需要，可提出政策建議或未來研究方向。

四、寫作技巧與語言規(guī)范

1. 用詞準(zhǔn)確：

- 使用法律術(shù)語；

- 避免口語表達(dá)，如用“therefore”代替“so”，用“however”替代“but”。

2. 保持中立與邏輯性：

- 不偏頗某一國立場，強(qiáng)調(diào)“法理分析”而非“政治情緒”；

- 觀點(diǎn)要有依據(jù)，避免武斷判斷（如“明顯違反國際法”需具體說明違反何條約、何原則）。

3. 段落結(jié)構(gòu)清晰：

- 每一段聚焦一個(gè)小論點(diǎn)；

- 段首寫出主題句；

- 邏輯過渡自然，避免跳躍。

4. 應(yīng)用案例分析

- 明確案件基本事實(shí)；

- 引用裁判結(jié)論中的關(guān)鍵法理；

- 分析案件在你論文中的作用（支持、對比、批評）；

- 不宜只是復(fù)述，應(yīng)結(jié)合你的問題進(jìn)行解讀。

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