在西悉尼大學(xué)學(xué)習(xí)期間，若因?qū)W術(shù)表現(xiàn)不佳而被學(xué)校停學(xué)，對國際學(xué)生而言，既會影響學(xué)業(yè)進度，又有可能影響學(xué)生簽證狀態(tài)。因此，一旦收到停學(xué)通知，務(wù)必要認真對待，并及時準(zhǔn)備和提交申訴材料，爭取保留學(xué)習(xí)資格或減輕處分。以下將為你詳細說明如何應(yīng)對因掛科太多被停學(xué)的情況，并提供完整的掛科申訴指南與技巧，希望對你有所幫助。

一、了解停學(xué)原因與學(xué)校政策

在西悉尼大學(xué)，每一學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校都會評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。以下情況可能會導(dǎo)致你被標(biāo)記為“不滿意的學(xué)術(shù)表現(xiàn)”：

- 單學(xué)期掛科的科目數(shù)達到或超過50%；

- 多次掛科同一門課程；

- 連續(xù)兩個學(xué)期被評為“學(xué)術(shù)預(yù)警”或“學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳”而未改善；

- 未參加課程，出勤率極低，未提交評估任務(wù)。

若評估結(jié)果達到學(xué)校“學(xué)術(shù)停學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生會收到一封來自Academic Progress Unit的正式郵件，通知你被停學(xué)的決定，并提供申訴期限與程序。

二、掌握申訴流程與時間節(jié)點

1. 停學(xué)通知

你會通過學(xué)生郵箱收到郵件，郵件中會列出：

- 被停學(xué)的原因；

- 停學(xué)生效的學(xué)期；

- 是否可以申訴；

- 申訴截止時間；

- 提交方式（通常為大學(xué)Student Appeals Portal）。

注意：一旦錯過申訴截止時間，你將自動放棄申訴權(quán)利，并被強制中止學(xué)業(yè)。

2. 準(zhǔn)備申訴材料

在規(guī)定時間內(nèi)，你需要準(zhǔn)備并提交以下材料：

- 正式申訴信；

- 所有支持性文件；

- 申訴表格（若學(xué)校另行提供）；

- 課程成績單、課程描述等必要資料。

三、撰寫申訴信的技巧與結(jié)構(gòu)

申訴信是整個Appeal過程中最核心的內(nèi)容。你需要向?qū)W校解釋以下幾點：

- 為什么成績不佳？（解釋客觀原因）

- 為什么之前沒有及時解決問題？

- 為什么你值得獲得一次機會？

- 你會采取哪些具體措施改善表現(xiàn)？

申訴信結(jié)構(gòu)建議如下：

1. 引言（Introduction）

簡要說明你正在針對停學(xué)決定進行申訴，表達尊重與合作的態(tài)度。例如：

I am writing to appeal the suspension notice I received on [Date]. I understand the seriousness of my academic standing and would like to present my reasons for the unsatisfactory performance and explain how I plan to rectify it moving forward.

2. 說明學(xué)業(yè)不佳的原因

用客觀、真實、誠懇的語氣，說明以下原因（可包含但不限于）：

- 健康問題：如長期失眠、焦慮、抑郁癥等（需有醫(yī)生證明）；

- 家庭原因：親人離世、家庭突發(fā)事故等；

- 心理壓力：適應(yīng)新環(huán)境困難、文化差異、孤獨感；

- 語言障礙：雅思剛過線，課程難度理解有限；

- 兼職壓力：打工時間過長影響作業(yè)提交；

- 其他不可控因素：搬家、身份變化、災(zāi)害事件等。

注意：不要將“課程太難”“老師不講清楚”當(dāng)作主要理由，學(xué)校不太接受這些主觀借口。

3. 承認問題并反思

展示你已經(jīng)意識到問題的嚴重性，并愿意承擔(dān)后果，同時表達你希望糾正并改進的態(tài)度。例如：

I fully acknowledge that my academic performance did not meet the expected standards. I take full responsibility for my lack of progress, and I am deeply committed to improving my academic standing.

4. 提出改進計劃

你需要具體說明未來打算如何改進學(xué)業(yè)，包括：

- 已與學(xué)習(xí)顧問預(yù)約并制定計劃；

- 參加學(xué)校的學(xué)習(xí)技巧輔導(dǎo)；

- 減少打工時間；

- 報名語言輔導(dǎo)課程；

- 每周制定學(xué)習(xí)計劃和進度表；

- 與心理輔導(dǎo)師定期會談等。

5. 請求撤銷停學(xué)

最后，請求學(xué)校給予一次重新開始的機會，并表達感激。例如：

Therefore, I respectfully request that the university reconsider my suspension and allow me to continue my studies under academic probation or support. I am confident that with proper guidance and a structured approach, I will be able to succeed.

四、準(zhǔn)備支持性文件

申訴信只是“陳述”，但你還需要“證據(jù)”來佐證你的說法。常見支持文件包括：

- 醫(yī)院診斷證明、病歷、心理報告；

- 死亡證明、警方報告等家庭突發(fā)事件相關(guān)文件；

- 雇主出具的工作時間安排證明（如兼職打工）；

- 學(xué)習(xí)顧問、講師推薦信或輔導(dǎo)記錄；

- 課程大綱、成績單、任務(wù)提交證明；

- 個性化學(xué)習(xí)計劃（Academic Learning Plan）。

注意：所有文件需為英文或提供英文翻譯版本；文件應(yīng)真實、權(quán)威；可以按時間順序組織，方便學(xué)校查閱。

五、申訴后可能的結(jié)果與應(yīng)對

1. 申訴成功，撤銷停學(xué)

學(xué)校同意你繼續(xù)學(xué)習(xí)，可能附帶“學(xué)術(shù)警告”或“定期復(fù)查”的要求；你需要接受監(jiān)督或定期匯報進展；一般建議與學(xué)習(xí)顧問保持密切聯(lián)系，避免再次失誤。

2. 條件性恢復(fù)資格

學(xué)?？赡芤竽銜和Ｒ粚W(xué)期并完成某些支持課程后，才允許你重新注冊；也可能將你轉(zhuǎn)入“Academic Intervention Plan”，設(shè)置具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。

3. 申訴被駁回，維持停學(xué)

你將被暫停一個學(xué)期甚至一年，學(xué)生簽證面臨被取消的風(fēng)險；可向?qū)W校更高一級的申訴機構(gòu)繼續(xù)上訴；或者，借助海外學(xué)生監(jiān)察員進行外部申訴。

如果你被要求停學(xué)，想要通過申訴為自己爭取繼續(xù)學(xué)業(yè)的機會，可以直接與考而思的課程顧問聯(lián)系，及時獲得有針對性的西悉尼大學(xué)申訴指導(dǎo)。通過一對一指導(dǎo)，你將進一步明確學(xué)校的申訴政策和流程，充分準(zhǔn)備申訴所需的各種材料和證據(jù)，并按照學(xué)校的具體要求進行提交，以爭取更好的結(jié)果。