DATA2002：數(shù)據(jù)分析：向數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)（第2學(xué)期），2019年| 6學(xué)分交付方式：正常（講座/實(shí)驗(yàn)室/教程）日|單位類型：標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)人：Garth Tarr數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院理學(xué)院單位說明科學(xué)，商業(yè)和工程學(xué)方面的技術(shù)進(jìn)步已導(dǎo)致生活中各個方面的數(shù)據(jù)激增。了解這些數(shù)據(jù)中顯示的信息至關(guān)重要，因?yàn)樗梢詭椭谠S多領(lǐng)域做出明智的決策，包括市場情報和科學(xué)。 DATA2002是統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)的中間單元，致力于學(xué)習(xí)針對各種問題和數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析技能。澳大利亞政府應(yīng)如何衡量和報告就業(yè)和失業(yè)情況？我們能否分辨出不含咖啡因的咖啡和普通咖啡的區(qū)別？

在本單元中，您將學(xué)習(xí)如何從數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目中通常遇到的各種數(shù)據(jù)模型中提取，合并和匯總數(shù)據(jù)，以及通過使用統(tǒng)計(jì)編程語言的經(jīng)驗(yàn)來增強(qiáng)編程技能。您還將了解統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)的概念，并發(fā)展分析各種類型數(shù)據(jù)的技能，以回答科學(xué)問題。通過本單元，您將掌握知識和技能，使您能夠應(yīng)對日常問題帶來的數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)。

禁止：STAT2012或STAT2912或DATA2902前提條件：[DATA1001或DATA1901或ENVX1001或ENVX1002]或[MATH10X5和MATH1115]或[MATH10X5和STAT2011]或STAT2911或[MATH1905和MATH1XXX（MATH1XX101020或[BUS1X101010]或[BUS1X101010]或[BUS1X101010]或[BUS1X101010]或[BUS1X1010]或[BUS1 STAT1021]假定的知識：基本線性代數(shù)和某些編碼，例如MATH1014或MATH1002或MATH1902以及DATA1001或DATA1901單元目標(biāo)數(shù)據(jù)科學(xué)是從數(shù)據(jù)中提取有意義且可操作的信息的藝術(shù)和科學(xué)。

這是一個新興的跨學(xué)科領(lǐng)域，其核心技能來自統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，其目的是解決（但不限于）信息技術(shù)，生物科學(xué)，醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，社會科學(xué)以及人文，商業(yè)和金融。這是通過對數(shù)據(jù)的深刻理解和管理來提取和生成新的學(xué)科特定知識來實(shí)現(xiàn)的。

因此，具有批判性思維的數(shù)據(jù)對許多研究領(lǐng)域都至關(guān)重要，并直接影響學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的機(jī)會。數(shù)據(jù)科學(xué)家或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)家將具有從外部學(xué)科理解問題，將問題放入統(tǒng)計(jì)框架，通過計(jì)算手段解決問題，解釋結(jié)果并將其傳達(dá)給客戶或合作者的能力。該單元的目的是使學(xué)生掌握解決一系列數(shù)據(jù)科學(xué)問題的技能。學(xué)習(xí)成果完成本單元后，您應(yīng)該能夠：

LO1。提出特定領(lǐng)域/背景的問題，并確定適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析。

?LO2。從多個數(shù)據(jù)資源中提取并合并數(shù)據(jù)。

?LO3。構(gòu)造，解釋和比較不同數(shù)據(jù)類型（包括大型和/或復(fù)雜數(shù)據(jù)集）的數(shù)字和圖形摘要。?

LO4。在使用軟件版本控制系統(tǒng)方面發(fā)展專業(yè)知識。

?LO5。識別，證明并實(shí)施適當(dāng)?shù)膮?shù)或非參數(shù)兩個樣本統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。

?LO6。制定，評估和解釋適當(dāng)?shù)木€性模型以描述多個因素之間的關(guān)系。

?LO7。使用給定的分類器執(zhí)行統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)，并創(chuàng)建交叉驗(yàn)證方案以計(jì)算預(yù)測準(zhǔn)確性。

?LO8。創(chuàng)建可重現(xiàn)的報告以使用編程語言傳達(dá)結(jié)果。研究生素質(zhì)研究生素質(zhì)是悉尼大學(xué)所有畢業(yè)生在成功完成獎勵課程時必須證明的素質(zhì)和技能。作為未來的悉尼畢業(yè)生，這一系列的品質(zhì)旨在使您適應(yīng)當(dāng)代世界。