近日，英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)署（HESA）最新公布了《 2022/23 學(xué)年英國(guó)大學(xué)入學(xué)數(shù)據(jù)》。

來(lái)源：HESA官網(wǎng)

數(shù)據(jù)顯示，在 2022/23 學(xué)年，英國(guó)高等教育的在讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到了 2,937,155 人，比上一學(xué)年（2021/22）增長(zhǎng)了 2.7% 。

其中，研究生的入學(xué)人數(shù)持續(xù)走高，尤其是授課型研究生人數(shù)增長(zhǎng)明顯。

根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在 2022/23 年度，研究型研究生（postgraduate research）的入學(xué)總?cè)藬?shù)為 123,655 人，比 2020/21 的 113,310 人增加了 10,345 人；

而授課型研究生（postgraduate taught）的總?cè)雽W(xué)人數(shù)從 2020/21 年度的 707,060 人增加到了 2022/23 年度的 759,975 人，共增長(zhǎng)了 52,915 人 。

來(lái)源：HESA官網(wǎng)

此外，研究生學(xué)位授予的趨勢(shì)也顯示了幾個(gè)引人注目的增長(zhǎng)點(diǎn)。

整體來(lái)看，2022/23 年度，共有 28,245 名研究型研究生（postgraduate research）獲得相關(guān)學(xué)歷學(xué)位，比 2020/21 年大流行期間達(dá)到的 25,100 人的低點(diǎn)增長(zhǎng)了 13%；

授課型研究生（postgraduate taught）的學(xué)位授予數(shù)量從 2020/21 年度的 320,680 人增加到了 2022/23 年度的 405,280 人，增長(zhǎng)比例達(dá)到了 26% 。

來(lái)源：HESA官網(wǎng)

從具體專業(yè)領(lǐng)域來(lái)看，獲得研究型學(xué)位人數(shù)增長(zhǎng)最快的包括：生物科學(xué)、物理科學(xué)和計(jì)算機(jī)。

授課型研究生方面，在過(guò)去兩年中，計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)授予的學(xué)位數(shù)量增長(zhǎng)了 111%，其中，人工智能相關(guān)學(xué)位的授予數(shù)量增長(zhǎng)了 139%。

此外，包括 MBA 在內(nèi)的商業(yè)和管理課程，其授課型學(xué)位授予數(shù)量也增長(zhǎng)了 50%。

這些增長(zhǎng)的背后，反映了一個(gè)重要的社會(huì)趨勢(shì)：技術(shù)進(jìn)步和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)相關(guān)領(lǐng)域人才需求的急劇上升。

生物科學(xué)和物理科學(xué)領(lǐng)域的增長(zhǎng)，可以說(shuō)得益于生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)的突破，以及新型能源和材料科學(xué)的需求。

這些學(xué)科不僅僅在學(xué)術(shù)界蓬勃發(fā)展，也在實(shí)際應(yīng)用中成為關(guān)鍵力量，推動(dòng)著新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)。

而計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，尤其是人工智能學(xué)科的快速增長(zhǎng)，更是顯示出其成為未來(lái)幾十年核心技術(shù)的潛力。

AI 技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，從醫(yī)療到金融，從自動(dòng)駕駛到教育，每一個(gè)領(lǐng)域都在積極尋找與人工智能結(jié)合的可能。

本文轉(zhuǎn)自：留學(xué)咖啡館