墨爾本大學(xué)的Design本科課程旨在培養(yǎng)學(xué)生新的思維方式，發(fā)展實(shí)踐技能和理論專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生成為一名設(shè)計(jì)專業(yè)人士做好準(zhǔn)備。從第一學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生就可以制作自己的設(shè)計(jì)，并學(xué)習(xí)不同的設(shè)計(jì)技巧。為了便于學(xué)生選課，我們整理了這份墨爾本大學(xué)Design本科選課攻略，希望對(duì)你有所幫助。

一、墨爾本大學(xué)Design本科課程結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位要求成功完成 23 到 24 門科目（300 學(xué)分）。全日制學(xué)生通常在三年內(nèi)每年學(xué)習(xí)八門科目。大多數(shù)科目的學(xué)分為 12.5 分，小部分科目的學(xué)分為 25 分。

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)以下科目：

- One major

- Two majors

- A major and a minor

- A major and a specialisation.

二、墨爾本大學(xué)Design本科選課要求

1、Major

設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位就是你的學(xué)位，你的Major就是你將專注的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。你不需要從第一天起就知道自己想學(xué)習(xí)哪個(gè)Major。

大多數(shù)情況下，你可以在第一年嘗試幾個(gè)不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，然后在第二年決定Major。根據(jù)你在設(shè)計(jì)學(xué)士課程中想要達(dá)到的目標(biāo)，你可以選擇學(xué)習(xí)一個(gè)或兩個(gè)Major、一個(gè)Major和一個(gè)Minor，或者一個(gè)Major和一個(gè)Specialisation。共有 12 個(gè)Major可供選擇。

在設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程中，Major由大三的三到四門科目（50學(xué)分）組成，以大一和大二的科目為基礎(chǔ)。

同時(shí)，在設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程中，你可以選修兩個(gè)Major。雙Major可以為你在學(xué)位結(jié)束后提供更多的職業(yè)選擇，如果你選擇繼續(xù)攻讀研究生課程，雙Major還可以為你提供更大的靈活性。

2、Minor

Minor課程由四門科目（50 學(xué)分）組成。在沒(méi)有雙Major組合的情況下，輔修專業(yè)也是一種選擇。

3、Specialisation

Specialisation課程是設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程中集中于某一特定主題的選擇。Specialisation課程不是現(xiàn)有Major課程的一部分，而是與眾不同的，是對(duì)Major課程的補(bǔ)充。

4、Electives

Electives是設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程中的非必修科目。你通常會(huì)選擇與主修領(lǐng)域相輔相成的選修科目。大多數(shù)學(xué)生每學(xué)期選修一至兩門選修科目。

三、墨爾本大學(xué)Design本科選課建議

1、了解課程結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)方向

在墨爾本大學(xué)的Design本科課程中，學(xué)生首先需要明確學(xué)位課程的結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方向。設(shè)計(jì)專業(yè)的課程通常包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能以及實(shí)踐應(yīng)用三大部分?；A(chǔ)理論幫助學(xué)生建立扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)體系，專業(yè)技能則著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)操能力，而實(shí)踐應(yīng)用則是將前兩者結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中鍛煉和提升自己。

2、考慮個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃

了解了大體的課程結(jié)構(gòu)后，學(xué)生需要結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃來(lái)進(jìn)行選課。設(shè)計(jì)是一個(gè)廣泛而深入的領(lǐng)域，涵蓋了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等多個(gè)方向。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇那些能夠深入探究特定設(shè)計(jì)領(lǐng)域的課程。同時(shí)，考慮到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，選擇與行業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求緊密相關(guān)的課程也是明智之舉。

3、平衡必修課程與選修課程

在墨爾本大學(xué)，設(shè)計(jì)專業(yè)的課程通常包括必修和選修兩大類。必修課程是每個(gè)學(xué)生都必須完成的，構(gòu)成了專業(yè)學(xué)習(xí)的核心骨架。而選修課程則提供了更多的靈活性和選擇空間，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行選擇。在選課時(shí)，學(xué)生應(yīng)該確保必修課程的學(xué)習(xí)不受影響，同時(shí)合理搭配選修課程，以豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能體系。

4、注重課程實(shí)踐性與創(chuàng)新性

設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在選課時(shí)，學(xué)生應(yīng)特別關(guān)注課程的實(shí)踐性內(nèi)容。那些包含實(shí)地考察、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、workshop等實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，往往能夠讓學(xué)生更直觀地了解設(shè)計(jì)行業(yè)的運(yùn)作方式，并提升自己的實(shí)際操作能力。此外，創(chuàng)新性也是設(shè)計(jì)專業(yè)的重要特征之一，選擇那些鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)的課程，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和設(shè)計(jì)素養(yǎng)。

5、注意課程難易程度與學(xué)分分配

在選課過(guò)程中，學(xué)生還需要考慮課程的難易程度以及學(xué)分分配問(wèn)題。不同課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度可能會(huì)有所差異，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，選擇適合自己的課程組合。同時(shí)，合理規(guī)劃學(xué)分分配，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)要求，也是選課過(guò)程中不可忽視的一環(huán)。

綜上所述，學(xué)生在進(jìn)行選課時(shí)，應(yīng)在了解課程結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，平衡必修與選修課程，注重課程的實(shí)踐性與創(chuàng)新性，并考慮課程的難易程度與學(xué)分分配。如果學(xué)生在墨爾本大學(xué)選課過(guò)程中感到迷?；蚶Щ?，隨時(shí)可以聯(lián)系考而思的課程顧問(wèn)，了解更多關(guān)于課程選擇、職業(yè)規(guī)劃等方面的信息，并獲得有針對(duì)性的選課指導(dǎo)，以確保選出最適合自己的課程組合，為未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。