IB不僅要求學(xué)生學(xué)會一門知識，更懂得如何提出和研究問題，這種學(xué)習(xí)方式可讓學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)課程，這個(gè)是IB的課程核心意義。今天小管家來說下IB化學(xué)的相關(guān)知識，需要IB課程一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)的同學(xué)可以聯(lián)系我們的客服老師哦~

1.會說“化學(xué)語言”的能力，孩子需要多積累英文的化學(xué)專業(yè)詞匯、符號、方程式，才能準(zhǔn)確理解化學(xué)知識。這也是化學(xué)里面最需要孩子記憶的部分。

2.要注意培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與獨(dú)立完成簡單化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，IB化學(xué)課程非常重視實(shí)驗(yàn)操作和團(tuán)隊(duì)合作，要學(xué)好IB化學(xué)，就要有良好的人際交往能力，懂得如何與別人交流。另外，一定要多做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)來記憶、理解知識。

3.注意培養(yǎng)分析處理信息的能力，IB化學(xué)里必考章節(jié)中有儀器分析等內(nèi)容，要想在這部分表現(xiàn)良好，就要培養(yǎng)好利用數(shù)學(xué)和物理等知識收集的實(shí)驗(yàn)信息，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 IB化學(xué)的內(nèi)容廣泛并且有一定深度。所以，對孩子來說，理清概念非常重要，不能靠單純的死記硬背。只有從概念出發(fā)，才能真正學(xué)到知識，自然對于公式的記憶和論述題的解答也就不那么困難了。

4.注意培養(yǎng)想象力，化學(xué)里有些考察內(nèi)容如原子結(jié)構(gòu)、電荷排布、反應(yīng)中間體、化學(xué)平衡等較為抽象的內(nèi)容，要想對這些內(nèi)容有較好地理解與掌握必須動用我們的想象力將之與熟悉的事物進(jìn)行類比，輔助記憶。

5.有意識的培養(yǎng)批判性思考的能力，化學(xué)里的很多理論定理并不成熟，適用范圍非常有限，只有質(zhì)量守恒、原子守恒、電荷守恒等理論具有普適性。這就啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)IB知識時(shí)帶有批判性的眼光去理解與審視所學(xué)的理論，厘清理論的適用范圍和局限性以及各種理論之間的異同點(diǎn)。

6.每學(xué)習(xí)完一個(gè)主題后，一定要復(fù)習(xí)一下教學(xué)大綱，對每一個(gè)知識點(diǎn)都做好筆記?？偨Y(jié)教學(xué)大綱要點(diǎn)真的非常重要，因?yàn)榭荚囁袃?nèi)容都是從教學(xué)大綱中出的，遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，考試都有可能會失分?？偨Y(jié)教學(xué)大綱要點(diǎn)時(shí)，最好綜合使用學(xué)習(xí)指南和IB課程指南，這些資料都非常有用。

7.在模擬考試或IB考試之間，反復(fù)刷題。最好能找到一個(gè)IB題庫，對自己知識的薄弱區(qū)域進(jìn)行針對性的專門訓(xùn)練。

01 化學(xué)理論學(xué)習(xí)

化學(xué)屬于IB六類學(xué)科組中的第四類-實(shí)驗(yàn)科學(xué)(Experimental Sciences)，分為Standard Level標(biāo)準(zhǔn)級(SL)和High Level高等級(簡稱HL)。

SL的知識點(diǎn)由Core和Options組成，HL的知識點(diǎn)由Core，AHL(Additional High Level)和Options組成。

SL一般需要150課時(shí)，而HL需要240課時(shí)的學(xué)習(xí)。

考核分?jǐn)?shù)由外部評價(jià)和內(nèi)部評價(jià)組成，其中外部評價(jià)，也就是大考的分?jǐn)?shù)占到80%，內(nèi)部評價(jià)占20%。以下分別是各個(gè)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、Core部分：

CoreSL和HL的Core部分相同，有11個(gè)Topic，分別是計(jì)量化學(xué)，原子結(jié)構(gòu)，元素周期表，化學(xué)鍵，熱力學(xué)，動力學(xué)，化學(xué)平衡，酸與堿，氧化還原反應(yīng)，有機(jī)化學(xué)，測量與數(shù)據(jù)處理。

知識點(diǎn)會涉及到一些大學(xué)普通化學(xué)的內(nèi)容：如原子結(jié)構(gòu)的質(zhì)譜，分子間作用力，熱力學(xué)、動力學(xué)計(jì)算等。IB化學(xué)重視理解概念的本質(zhì)，如粒子，需要結(jié)合物理的背景知識，所以要求學(xué)生有跨學(xué)科的理解力和反思。

2、AHL部分：

AHL是HL多于SL的部分，會在Core的基礎(chǔ)上更加深入學(xué)習(xí)，如在化學(xué)鍵(bonding)的部分, HL的學(xué)生還需要學(xué)習(xí)軌道雜化理論(Hybridization)等進(jìn)階的知識點(diǎn)。

3、Options部分：

提供A-D四個(gè)不同主題選擇，包括材料學(xué)、生物化學(xué)、能量化學(xué)、藥物化學(xué)，不管是SL和HL都需要從中選擇一個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)。不同的是HL需要學(xué)習(xí)得更加深入，SL學(xué)習(xí)15個(gè)課時(shí)，而HL需要25個(gè)課時(shí)。

學(xué)習(xí)這些主題需要把所學(xué)的知識整合和應(yīng)用，對綜合能力有很大的幫助，并且給學(xué)生提供了很好的與大學(xué)專業(yè)銜接的機(jī)會。

如材料學(xué)的部分，涉及到了現(xiàn)代大型實(shí)驗(yàn)儀器的介紹，如電感耦合等離子體質(zhì)譜儀(ICP-spectroscopy)的原理和應(yīng)用。

02 實(shí)驗(yàn)與探究

除了理論學(xué)習(xí)，IB化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)與探究也是課程重要的組成部分，占40課時(shí)。在實(shí)踐部分，學(xué)生需要完成大量實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生并非做做課本上列出的簡單的重復(fù)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)就行了，而是必須根據(jù)教師給定的主題自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施。

學(xué)生需要在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這要求學(xué)生將理論應(yīng)用實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和對結(jié)果評價(jià)也要求獨(dú)立思考的能力。課程的IA(Internally assessed)要求獨(dú)立思考、確立研究的對象、方案，并完成研究，最后提交報(bào)告。

具體來說，就是根據(jù)自己的假設(shè)來確定變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)后，還需認(rèn)真處理數(shù)據(jù)，評價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并提出改進(jìn)建議，這才算完成。

在實(shí)驗(yàn)的評價(jià)中，結(jié)果的正確與否并不重要，重要的是鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力：學(xué)生需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及處理數(shù)據(jù)，合理地分析誤差。這些均會影響到學(xué)生最后的成績。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、注重過程也正是IB與其他國際課程的不同之處。

看起來IB的化學(xué)學(xué)起來比較難，但學(xué)好化學(xué)的好處還是很多的!具體來說，選IB化學(xué)可以為在大學(xué)里選修營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)等專業(yè)打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，也有利于幫助高中同學(xué)積累常用的實(shí)驗(yàn)技能和處理信息、分析解決問題的能力?？傊?，如果孩子選了化學(xué)這門課，就一定要盡力把它學(xué)好哦～