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諾丁漢特倫特大學(xué)藥物化學(xué)有那些課程?

發(fā)布時間: 2024-04-26 06:11:20
文章來源: 考而思
摘要:
諾丁漢特倫特大學(xué)藥物化學(xué)有那些課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗幫你整理了藥物化學(xué)所需要掌握的知識點希望能幫助您! 作為諾丁漢特倫特大學(xué)MedicinalChemistry,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。 (

諾丁漢特倫特大學(xué)藥物化學(xué)有那些課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗幫你整理了藥物化學(xué)所需要掌握的知識點希望能幫助您!

諾丁漢特倫特大學(xué)課程輔導(dǎo)

作為諾丁漢特倫特大學(xué)MedicinalChemistry,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。

(一年級)專業(yè)發(fā)展

參與現(xiàn)實生活中關(guān)于化學(xué)如何運作的例子,并了解社會、經(jīng)濟(jì)或環(huán)境因素對化學(xué)科學(xué)運作方式的影響.

分析化學(xué)簡介

學(xué)習(xí)基本的化學(xué)原理,包括色譜法、應(yīng)用光學(xué)光譜法、統(tǒng)計測試、電分析技術(shù)和適當(dāng)?shù)膶I(yè)方法.

化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的介紹

包括藥物化學(xué)、高分子材料和環(huán)境問題.

無機化學(xué)簡介

學(xué)習(xí)理論和實踐化學(xué)的基本概念,以及無機絡(luò)合反應(yīng)、指示劑理論和酸堿系統(tǒng)等方面的知識.

有機化學(xué)簡介

了解有機分子中的鍵和結(jié)構(gòu)以及官能團(tuán)化學(xué),重點是反應(yīng)性和機制。

物理化學(xué)簡介

學(xué)習(xí)物理化學(xué),包括氣體動力學(xué)理論、反應(yīng)動力學(xué)、熱力學(xué)、電化學(xué)、相平衡和蒸餾過程.

(二年級)專業(yè)實踐

通過短期實習(xí),為工作世界做好準(zhǔn)備。你將能夠應(yīng)用和觀察、分析和評估一系列與職業(yè)相關(guān)的過程和態(tài)度。

分析化學(xué)

在一年級的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)干擾樣品基質(zhì)、多組分樣品的定量和定性鑒定以及非理想條件下的測量.

制藥化學(xué)

向您介紹藥物發(fā)現(xiàn)的過程,以及藥物化學(xué)家采取的步驟,以便將一個領(lǐng)先的化合物和開發(fā)的藥物投入市場。

無機化學(xué)

發(fā)展第一年介紹的概念,學(xué)習(xí)與化學(xué)行為、功能、反應(yīng)性和無機分子識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)化學(xué)。

有機化學(xué)

學(xué)習(xí)更多的合成有機化學(xué)的高級概念,有機反應(yīng)機制和反應(yīng)性,以及通過有機光譜技術(shù)進(jìn)行高級結(jié)構(gòu)分析.

物理化學(xué)

了解表面和膠體化學(xué)的基本原理,異質(zhì)催化以及與工業(yè)過程有關(guān)的熱和質(zhì)量傳遞的概念.

(三年級)藥用化學(xué)

可選擇為期一年的工作實習(xí)。如果你不參加實習(xí),你將在第三學(xué)年直接進(jìn)入最后一年.

(四年級)項目

制定計劃并開展一個具有可發(fā)表質(zhì)量的實質(zhì)性獨立研究項目。理解分析工作的原則和實驗設(shè)計的局限性。

高級化學(xué)

學(xué)習(xí)化學(xué)領(lǐng)域的高級課題,包括雜環(huán)化學(xué)、金屬中心的反應(yīng)機制、分子自組裝和溶液中的聚合物化學(xué)。

高級有機化學(xué)

在以前的有機化學(xué)概念的基礎(chǔ)上,向你介紹全合成、不對稱合成的概念和過環(huán)反應(yīng)的高級理論。

高級藥物化學(xué)

將學(xué)習(xí)和應(yīng)用藥物化學(xué)的學(xué)術(shù)和工業(yè)方面結(jié)合起來。你將學(xué)習(xí)藥物作用和合成,并獲得對疾病狀態(tài)的介紹。

考而思可以為考生們提供專業(yè)的諾丁漢特倫特大學(xué)藥物化學(xué)課程輔導(dǎo),幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么?我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠針對個體的需求提供個性化的輔導(dǎo)。

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