中央蘭開夏大學(xué)消防工程本科課程需要學(xué)那些知識(shí)？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了消防工程所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您！

作為中央蘭開夏大學(xué)FireEngineering,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級(jí)）工程分析1

介紹基本的數(shù)學(xué)概念，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)概念范圍，發(fā)展基本技術(shù)，并將其應(yīng)用于分析和解決常見的工程問題.

工程設(shè)計(jì)實(shí)踐

本的學(xué)習(xí)目的是向?qū)W生介紹簡單的設(shè)計(jì)，以發(fā)展一種科學(xué)和分析的方法來解決與建筑環(huán)境相關(guān)的環(huán)境/安全控制問題。

建筑物、材料和火災(zāi)

本將向?qū)W生介紹英國小規(guī)模、低層建筑所使用的施工方法原則。該還將向?qū)W生介紹不太熟悉的建筑形式，并使學(xué)生能夠集中學(xué)習(xí)其課程中特別感興趣的建筑技術(shù)領(lǐng)域。

燃燒和消防安全及消防法簡介

本向?qū)W習(xí)者介紹了燃燒和火的基本科學(xué)原理。主要目標(biāo)是為學(xué)生提供關(guān)于燃燒、火災(zāi)和爆炸現(xiàn)象的一般理解和知識(shí)。介紹燃燒和火災(zāi)科學(xué)與工程的主要定義、方法和技術(shù)，為通過消防課程中所有其他與火災(zāi)有關(guān)的進(jìn)行進(jìn)一步深入研究奠定基礎(chǔ)。除了對(duì)火災(zāi)和燃燒的介紹，該還提供了相關(guān)學(xué)科（化學(xué)動(dòng)力學(xué)和熱力學(xué)、流體力學(xué)、熱量和質(zhì)量轉(zhuǎn)移）的基本信息和知識(shí)。這介紹了所有必要的元素，這些元素是在消防安全這個(gè)多樣化和多學(xué)科領(lǐng)域開始持續(xù)深造所需要的。

科學(xué)和工程的技能

能量傳遞和熱力學(xué)

本向?qū)W生介紹了能量傳遞、熱力學(xué)和流體力學(xué)的主要原理。主要的定義、方法和技術(shù)的介紹，為通過能源和消防安全工程課程中所有其他能源相關(guān)的進(jìn)一步深入研究奠定基礎(chǔ)。在介紹能量轉(zhuǎn)移和熱力學(xué)的同時(shí)，該還提供了相關(guān)學(xué)科的基本信息和知識(shí)（普通物理學(xué)、流體力學(xué)、熱量和質(zhì)量轉(zhuǎn)移）。這介紹了所有必要的元素，這些元素是在建筑和消防安全工程方面開始持續(xù)深造所需要的。

（二年級(jí)）事故和災(zāi)難

本旨在培養(yǎng)對(duì)事故和災(zāi)難現(xiàn)象及其對(duì)社會(huì)影響的認(rèn)識(shí)和理解。它探討了不同類型的自然和技術(shù)事故和災(zāi)難以及它們對(duì)建筑環(huán)境的影響。該為學(xué)生提供了國內(nèi)（英國/香港）和國際上火災(zāi)對(duì)建筑影響的案例研究。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)策略，該還將提高學(xué)生的就業(yè)技能，如獨(dú)立工作、分析、解決問題、演講和與他人合作。

安全、健康和環(huán)境管理

本提供了工作場所中職業(yè)健康和安全所需的原則和流程。它提供了識(shí)別和控制危害、安全和健康管理以及適用法律所必需的基本原則。該還規(guī)定了對(duì)工作場所的實(shí)際檢查。

工程分析2

建立基本的數(shù)學(xué)技能，并提供一個(gè)數(shù)學(xué)技術(shù)框架，用于分析工程問題；然后將其應(yīng)用于分析和解決常見的工程問題。要求學(xué)生練習(xí)解決應(yīng)用數(shù)學(xué)問題。

火災(zāi)和建筑環(huán)境

本旨在培養(yǎng)對(duì)火災(zāi)對(duì)建筑環(huán)境影響的認(rèn)識(shí)和理解，包括建筑施工方法和使用的材料、煙霧的流動(dòng)和控制、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。它探討了建筑環(huán)境中不同類型的火災(zāi)行為。該為學(xué)生提供了國內(nèi)（英國/香港）和國際上火災(zāi)對(duì)建筑影響的案例研究。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)策略，該還將提高學(xué)生的就業(yè)技能，如獨(dú)立工作、分析、解決問題、演講和與他人合作。

火的流體動(dòng)力學(xué)

本的目的是使學(xué)生能夠吸收流體流動(dòng)的基本原理，并將其應(yīng)用于火焰、火災(zāi)和爆炸。該旨在發(fā)展第一級(jí)中介紹的理論和實(shí)踐主題。本的目的是進(jìn)一步提高對(duì)燃燒、火災(zāi)和爆炸現(xiàn)象的定性理解，并發(fā)展對(duì)其進(jìn)行量化的技能.

計(jì)算工程

主要目標(biāo)是為消防工程專業(yè)的學(xué)生提供在火災(zāi)危險(xiǎn)分析中使用計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和技能。這包括應(yīng)用專業(yè)軟件來解決消防工程的典型計(jì)算問題，以及在通用編程環(huán)境中進(jìn)行基本工程計(jì)算所需的基本數(shù)字編程技能。FPETool、CFAST和FDS作為專業(yè)軟件被研究，而Scilab是用于實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用基本工程計(jì)算的數(shù)值方法的軟件環(huán)境。

項(xiàng)目管理

本旨在關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)理的角色和責(zé)任，以及履行這一職能所必需的領(lǐng)導(dǎo)和組織技能。專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的角色應(yīng)用以及相關(guān)的分析、監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)將得到發(fā)展。

（三年級(jí)）工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目

本旨在為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，作為團(tuán)隊(duì)成員和個(gè)人，擴(kuò)展和展示工程設(shè)計(jì)技能。該項(xiàng)目將使學(xué)生能夠發(fā)展他們的批判性思維，解決問題和關(guān)鍵技能，使用適當(dāng)?shù)姆治龊蜏贤üぞ邞?yīng)用于案例研究。該是將設(shè)計(jì)、信息和通信技術(shù)以及技術(shù)的研究主題整合到實(shí)際背景中的工具，。

概率性的風(fēng)險(xiǎn)分析

本旨在為工程專業(yè)學(xué)生開發(fā)主流工程分析技術(shù)。重點(diǎn)是在概率風(fēng)險(xiǎn)建模中的應(yīng)用。該將提高學(xué)生的分析、建模和解決問題的技能。這種數(shù)學(xué)方法是全世界工程項(xiàng)目所期望的，。

消防工程

本將研究消防原理、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試程序和使用主動(dòng)和被動(dòng)消防安全系統(tǒng)解決消防安全問題的方法。特別是，重點(diǎn)將放在消防安全問題的創(chuàng)新/工程解決方案上。該的目的是發(fā)展學(xué)生在適當(dāng)?shù)南缿?yīng)用中的數(shù)字分析和批判性評(píng)價(jià)的技能。

消防科學(xué)學(xué)位論文

本旨在為學(xué)生提供發(fā)展獨(dú)立研究和評(píng)估技能的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的基礎(chǔ)上，學(xué)生將被要求進(jìn)行一項(xiàng)深入的研究，涉及理論、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查分析，或這些的組合。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)策略，該還將提高學(xué)生的就業(yè)技能，如書面交流技能、獨(dú)立規(guī)劃、執(zhí)行和傳播研究成果。

火災(zāi)調(diào)查

該將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行科學(xué)的火災(zāi)調(diào)查的能力，同時(shí)確保安全、現(xiàn)場保護(hù)、證據(jù)收集和展示方面的要求得到充分實(shí)現(xiàn)。該將為學(xué)生提供火災(zāi)調(diào)查的詳細(xì)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。涵蓋的領(lǐng)域?qū)ɑ馂?zāi)原因的識(shí)別、火災(zāi)碎片的實(shí)驗(yàn)室分析、火災(zāi)死亡事件和火災(zāi)調(diào)查的管理。

箱體火災(zāi)動(dòng)力學(xué)

本旨在建立學(xué)生對(duì)圍墻火災(zāi)和控制圍墻火災(zāi)的主要機(jī)制的理解能力。該能夠?yàn)閷W(xué)生在第1級(jí)和第2級(jí)獲得的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)各種常用的關(guān)系、解決方案和模型進(jìn)行解釋和說明，以幫助設(shè)計(jì)建筑的消防安全和火災(zāi)調(diào)查。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)策略，該還將提高學(xué)生的就業(yè)技能，如獨(dú)立工作、分析、解決問題、演講和與他人合作。

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