蘭卡斯特大學(xué)地理學(xué)MArts本科課程有那些？都要學(xué)什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗幫你整理了地理學(xué)所需要掌握的知識點希望能幫助您！

作為蘭卡斯特大學(xué)Geography,MArts的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級）全球環(huán)境挑戰(zhàn)

全球環(huán)境和人類社會目前正受到人類活動（如密集型農(nóng)業(yè)和化石燃料燃燒）造成的前所未有的變化的威脅，同時也面臨著火山爆發(fā)和極端氣候等自然災(zāi)害。本向你介紹當(dāng)代的主要環(huán)境問題以及與研究、解釋和管理地球環(huán)境相關(guān)的復(fù)雜性。它提供了一個廣泛的技能基礎(chǔ)，以促進未來對全球環(huán)境挑戰(zhàn)的理解和管理。你將更清楚地了解社會、環(huán)境和生物過程之間的聯(lián)系，并探索關(guān)鍵環(huán)境問題的可能解決方案。

在不斷變化的世界中的地理技能

本介紹了地理學(xué)家用于分析人文和自然地理學(xué)問題的技能。該首先回顧了制圖學(xué)的原理，以及通過移動設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供基于地圖的電子信息的最新發(fā)展。隨后介紹地理信息系統(tǒng)（GIS），該系統(tǒng)為空間參考信息的采集、存儲、分析和顯示提供了便利。在本的后期，我們將介紹遙感并解釋其與地理信息系統(tǒng)的關(guān)系。我們還考慮定量和定性的分析技術(shù)（在當(dāng)代概念方法的背景下教授），重點是研究環(huán)境和社會進程。

環(huán)境過程和系統(tǒng)

本介紹了環(huán)境過程及其在各種不同環(huán)境中的影響。我們討論支配地球全球氣候系統(tǒng)的物理過程，以及它們對近期和未來氣候和環(huán)境變化模式的影響。我們研究地球的表面材料和支配流體行為的規(guī)律，以及這些規(guī)律如何影響環(huán)境流動和流體運輸過程。我們還探討了影響土壤發(fā)展的過程和土地表面的相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，包括沉積和侵蝕過程。

社會和空間--人文地理

本向您介紹當(dāng)代人文地理學(xué)，重點關(guān)注社會與空間之間的互動，以及全球不同地區(qū)各種空間尺度上的人與地方之間的互動。我們介紹推動影響社會、經(jīng)濟、環(huán)境和文化的地理變化的關(guān)鍵過程。我們利用理論模型對相關(guān)問題進行批判性分析，并舉出世界各地的例子。該鼓勵你批判性地思考，連貫地論證，評估已發(fā)表的材料，并將現(xiàn)實世界的問題與相關(guān)理論框架聯(lián)系起來。

（二年級）人類地理學(xué)的研究方法

本由講座材料和研討會組成，你將了解一系列人文地理學(xué)研究方法，它們的優(yōu)點和缺點，以及應(yīng)用它們的適當(dāng)研究背景。您將被介紹到一系列的研究方法和設(shè)計，學(xué)習(xí)如何通過開展自己的研究項目來應(yīng)用您的知識。研討會將探討你可能使用的方法類型，包括訪談、焦點小組、人種學(xué)和視覺方法。在本課程結(jié)束時，您將能夠利用各種方法學(xué)方法來構(gòu)建人類地理調(diào)查，并了解所研究的每種方法、技術(shù)和工具的優(yōu)勢和局限。你將能夠運用這種理解，在人文地理學(xué)的背景下，以相關(guān)和適當(dāng)?shù)姆绞浇忉寯?shù)據(jù)結(jié)果。

作為一個地理學(xué)家：問題、倫理和技能

在當(dāng)代世界成為一名地理學(xué)家意味著批判性地參與有關(guān)地理知識如何產(chǎn)生和應(yīng)用的問題，并發(fā)展在大學(xué)期間和之后可以轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)環(huán)境之外的技能。本包括一個輔導(dǎo)課程、講座和在線學(xué)習(xí)活動，重點關(guān)注你作為地理學(xué)家發(fā)展的這些方面。首先，它考慮了一系列問題，這些問題提供了一種批判性地看待地理學(xué)現(xiàn)在是什么的方式，以及理解它如何隨著時間的推移而發(fā)展，以及定期爆發(fā)的關(guān)于其實踐、政治和道德的激烈辯論。這包括參與種族主義和對地理課程非殖民化的呼吁；性別平等和對邊緣化知識形式的包容；以及與對人類和非人類的不公正和傷害有關(guān)的道德責(zé)任。

空間分析和地理信息系統(tǒng)

過去兩年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)比在此之前的整個人類歷史還要多。在這些數(shù)據(jù)中，80%有空間內(nèi)容。本是關(guān)于理解空間數(shù)據(jù)的屬性，無論是從地圖、檔案、現(xiàn)場還是從空間得到的。該將探討這些數(shù)據(jù)如何在計算機系統(tǒng)中表現(xiàn)出來，以及如何通過空間整合，獲得新形式的信息。將重點關(guān)注空間數(shù)據(jù)的主要來源（地形、環(huán)境和社會經(jīng)濟）及其屬性，基于空間關(guān)系的主要分析形式，以及通過遵守地圖設(shè)計原則來有效溝通空間數(shù)據(jù)。學(xué)生將對空間數(shù)據(jù)的特別之處有所了解；這將通過接觸地理學(xué)科范圍內(nèi)的各種主要、次要、當(dāng)代和歷史數(shù)據(jù)來進行教學(xué)。該將介紹常見的空間分析形式，并將提供一個在特定情況下使用的理解。學(xué)生將學(xué)習(xí)地圖設(shè)計的原則和有效的制圖交流，并獲得批評數(shù)字輸出的實踐經(jīng)驗。最后，該將為學(xué)生提供使用最先進的GIS軟件來獲取、整合、分析和展示地理信息的重要"實踐"經(jīng)驗。

自然地理學(xué)的研究方法

本將通過一系列有關(guān)自然地理學(xué)研究方法的實踐課來解決數(shù)據(jù)收集和分析問題。該課程將涵蓋在野外和實驗室使用觀察、測量和實驗方法的數(shù)據(jù)收集技術(shù)。有關(guān)數(shù)據(jù)處理技巧的課程將使學(xué)生能夠分析和解釋所獲得的數(shù)據(jù)，而有關(guān)寫作技巧的課程將使學(xué)生了解如何通過寫作有效地交流數(shù)據(jù)結(jié)果。在整個課程中獲得的數(shù)據(jù)和知識將被用來制作一篇簡短的研究論文作為課程作業(yè)。在完成本課程后，你將對如何利用各種方法學(xué)途徑進行自然地理調(diào)查有一定的了解，對使用一系列統(tǒng)計技術(shù)進行數(shù)據(jù)處理和分析有信心，并了解所研究的每種技術(shù)的優(yōu)點和局限性。

超越LEC？邁向職業(yè)成功的步驟

本包含一系列的四個互動研討會，涵蓋了從探索選擇到成功招聘和選擇的職業(yè)規(guī)劃的所有階段。它提供了關(guān)于畢業(yè)生勞動力市場的知識和制定個性化職業(yè)計劃的技巧，以成功和自信地過渡到工作或進一步學(xué)習(xí)。

（三年級）與外部伙伴合作的畢業(yè)論文

實習(xí)論文為你提供了與你的學(xué)術(shù)研究相關(guān)的工作場所的經(jīng)驗。它使你能夠利用你的學(xué)術(shù)知識，并親身體驗它如何在工作場所得到應(yīng)用。你還將看到一個特定組織的要求如何影響學(xué)術(shù)知識的解釋和實施。因此，實習(xí)提供了一個獨特的機會來研究學(xué)術(shù)界和商業(yè)界的交叉方式，并了解在現(xiàn)實世界中應(yīng)用地理、環(huán)境和生物知識所涉及的機會和限制。這種經(jīng)驗將增強你的學(xué)術(shù)知識和理解，并提高你在與你的學(xué)位相關(guān)的部門的就業(yè)能力。你可以選擇參加畢業(yè)論文或與外部合作伙伴一起參加畢業(yè)論文。但是，請注意，參加海外學(xué)習(xí)年的學(xué)生不能選擇這個選項，因為工作實習(xí)的內(nèi)容會與海外學(xué)習(xí)年相沖突。

畢業(yè)論文

學(xué)位論文項目是一個個人和個人監(jiān)督的廣泛項目，最后提交一份實質(zhì)性的學(xué)位論文報告。學(xué)生將從一組論文研究領(lǐng)域或主題中選擇，這些研究領(lǐng)域或主題是由傳送者在整個LEC范圍內(nèi)編制的清單。學(xué)生將與論文導(dǎo)師定期會面，并制定一個具體的論文主題，以及研究問題、目的、目標(biāo)和方法。隨后將進行一段時間的背景閱讀、討論和規(guī)劃，然后對他們的論文草稿進行分析、標(biāo)記，并在本學(xué)期第11周提交最多10,000字的最終草稿。學(xué)生必須積極參與該，并充分利用與導(dǎo)師的互動，以加深他們的具體學(xué)科知識和獨立工作的能力。根據(jù)學(xué)科、風(fēng)格和主題的不同，學(xué)生可以專注于方法、現(xiàn)場技術(shù)、實驗室技術(shù)，或計算機和軟件工具的組合。你可以選擇參加畢業(yè)論文或與外部伙伴合作的畢業(yè)論文。然而，請注意，參加海外學(xué)習(xí)年的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文選項。

（四年級）畢業(yè)論文

本將建立在三年級項目的基礎(chǔ)上，以提高學(xué)生的獨立性，并提供更多的研究環(huán)境經(jīng)驗。目的是讓學(xué)生在與蘭開斯特環(huán)境中心的研究興趣相一致的一個重點科學(xué)領(lǐng)域進行廣泛的研究項目。學(xué)生可以與召集人和潛在導(dǎo)師協(xié)商選擇其中一個主題，或者向潛在導(dǎo)師提出自己的主題供其考慮。作為論文過程的一部分，學(xué)生將提出一個相關(guān)的假設(shè)；設(shè)計合適的實驗或其他適當(dāng)?shù)氖侄蝸頊y試該假設(shè)；并評估這些測試產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。然后，他們將批判性地回顧他們所采用的調(diào)查技術(shù)和它所獲得的結(jié)果，并以簡明扼要的風(fēng)格證明他們的調(diào)查所得出的結(jié)論。

考而思可以為考生們提供專業(yè)的蘭卡斯特大學(xué)地理學(xué)MArts課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠針對個體的需求提供個性化的輔導(dǎo)。