SPH3U和SPH4U是加拿大安大略省高中階段的兩門(mén)物理課程。這兩門(mén)課分別針對(duì)的是11年級(jí)和12年級(jí)的學(xué)生。下面將詳細(xì)介紹兩門(mén)課程的主要內(nèi)容。

一、OSSD物理SPH3U

這門(mén)課程中，學(xué)生將加深對(duì)物理學(xué)基本概念的理解。學(xué)生將探索以直線運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)與各種力、能量轉(zhuǎn)換、機(jī)械波和聲音的特性以及電和磁。此外，學(xué)生還將分析物理與技術(shù)之間的相互關(guān)系，并思考物理技術(shù)應(yīng)用對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。

SPH3U主要涉及以下幾個(gè)主題：

第 1 單元：波與聲

1.1 波的特征

1.2 波的傳播

1.3 自檢和反射

1.4 波的干涉

1.5 共振

第 2 單元：運(yùn)動(dòng)與力

2.1 分析運(yùn)動(dòng)

2.2 加速運(yùn)動(dòng)

2.3 射彈運(yùn)動(dòng)

2.4 力

2.5 探究牛頓定律

2.6 應(yīng)用牛頓定律

第 3 單元：能量與社會(huì)

3.1 功、能量和動(dòng)力

3.2 能量守恒

3.3 熱能和熱量

3.4 核物理

第 4 單元：電與磁

4.1 靜電和電流

4.2 電路

4.3 電磁學(xué)

4.4 電磁學(xué)的應(yīng)用

二、OSSD物理SPH4U

這門(mén)課程中，學(xué)生可以加深對(duì)物理概念和理論的理解。學(xué)生將繼續(xù)探索能量轉(zhuǎn)換和影響運(yùn)動(dòng)的力，研究電場(chǎng)、引力場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁輻射。學(xué)生將探索光的波性、量子力學(xué)和狹義相對(duì)論。學(xué)生將進(jìn)一步提高科學(xué)探究技能，例如，學(xué)習(xí)如何定性和定量分析與各種物理概念和原理相關(guān)的數(shù)據(jù)。學(xué)生還將考慮物理學(xué)技術(shù)應(yīng)用對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。

SPH4U主要涉及以下幾個(gè)主題：

第 1 單元：動(dòng)力學(xué)

1.1 探究矢量

1.2 探究相對(duì)運(yùn)動(dòng)

1.3 探究運(yùn)動(dòng)學(xué)

1.4 探索力

1.5 勻速圓周運(yùn)動(dòng)

第 2 單元：能量和動(dòng)量

2.1 發(fā)現(xiàn)功與能

2.2 探索彈性勢(shì)能

2.3 探究一維沖量和動(dòng)量

2.4 了解二維動(dòng)量

第 3 單元：重力場(chǎng)、電場(chǎng)和磁場(chǎng)

3.1 重力場(chǎng)

3.2 探索電場(chǎng)

3.3 探究電勢(shì)和電勢(shì)差

3.4 探索磁場(chǎng)

第 4 單元：作為波的光

4.1 了解波的性質(zhì)

4.2 探究光的干涉

4.3 其他光的行為

4.4 探究偏振、電磁輻射和光

第 5 單元：現(xiàn)代物理學(xué)

5.1 理解狹義相對(duì)論

5.2 狹義相對(duì)論

5.3 探究量子理論

5.4 發(fā)現(xiàn)波粒二象性

無(wú)論是SPH3U還是SPH4U，這些課程都旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣和理解，并為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)自然和解決實(shí)際問(wèn)題的工具。這些課程不僅為有意成為科學(xué)家或工程師的學(xué)生提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還為其他領(lǐng)域的學(xué)生提供了培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和思維能力的機(jī)會(huì)。若有同學(xué)需要OSSD課程輔導(dǎo)，可以直接與我們溝通，我們會(huì)根據(jù)你的具體學(xué)習(xí)需求提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)幫助。