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加拿大BC省11年級(jí)、12年級(jí)物理課程補(bǔ)習(xí)

發(fā)布時(shí)間: 2023-11-21 18:29:26
文章來源: 考而思
摘要:
加拿大BC省份的高中11年級(jí)和12年級(jí)分別設(shè)置了一門物理課程。其中,Physics 11有些主題是Physics 12的基礎(chǔ)內(nèi)容。下面是兩門高中課程的詳細(xì)內(nèi)容介紹,希望對(duì)各位同學(xué)預(yù)習(xí)課程和復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容有所幫助。

  加拿大BC省份的高中11年級(jí)和12年級(jí)分別設(shè)置了一門物理課程。其中,Physics 11有些主題是Physics 12的基礎(chǔ)內(nèi)容。下面是兩門高中課程的詳細(xì)內(nèi)容介紹,希望對(duì)各位同學(xué)預(yù)習(xí)課程和復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容有所幫助。

  一、Physics 11

  11年級(jí)物理課的主要內(nèi)容包括:

  矢量和標(biāo)量

  水平勻速加速度運(yùn)動(dòng)

  拋體運(yùn)動(dòng)

  接觸力和影響大小和方向的因素

  質(zhì)量、重力和表觀重量

  牛頓運(yùn)動(dòng)定律和自由體圖

  系統(tǒng)中的平衡力和不平衡力

  能量守恒.功和能的原理

  功率和效率

  簡(jiǎn)單的機(jī)器和機(jī)械優(yōu)勢(shì)

  原住民對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用

  電路(直流)、歐姆定律和基爾霍夫定律

  熱平衡和比熱容

  波的產(chǎn)生和傳播

  波的性質(zhì)和行為

  聲音特征

加拿大BC補(bǔ)習(xí)

  二、Physics 12

  12年級(jí)物理核心內(nèi)容主題:

  參照系

  靜止參照系內(nèi)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)

  狹義相對(duì)論的基本原理

  運(yùn)動(dòng)參照系中的相對(duì)論效應(yīng)

  靜態(tài)平衡

  勻速圓周運(yùn)動(dòng):

  向心力和加速度;

  表觀重量的變化。

  第一民族的知識(shí)和傳統(tǒng)技術(shù)力量的應(yīng)用

  萬有引力場(chǎng)與牛頓萬有引力定律

  重力勢(shì)能

  引力動(dòng)力學(xué)和能量關(guān)系

  電場(chǎng)與庫(kù)侖定律

  電勢(shì)能、電勢(shì)和電勢(shì)差

  靜電動(dòng)力學(xué)與能量關(guān)系

  磁場(chǎng)和磁力

  電磁感應(yīng)

  電磁感應(yīng)的應(yīng)用

  沖量和動(dòng)量

  碰撞中的動(dòng)量和能量守恒

  物理圖解法

加拿大BC補(bǔ)習(xí)

  三、課程Big Idea

  1.運(yùn)動(dòng)的測(cè)量取決于參照系;

  2.力能引起直線和圓周運(yùn)動(dòng);

  3.力和能量的相互作用發(fā)生在場(chǎng)內(nèi)部;

  4.動(dòng)量是在一個(gè)封閉而孤立的系統(tǒng)中保持的。

  四、BC高中物理課程基本能力要求

  1.科學(xué)興趣

  對(duì)個(gè)人、地方或全球科學(xué)問題表現(xiàn)出持續(xù)的求知欲;

  制定假設(shè)并預(yù)測(cè)結(jié)果;

  2.規(guī)劃和實(shí)施

  選擇和使用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法,包括實(shí)地工作和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn);

  評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),并解決相關(guān)倫理、文化和環(huán)境問題;

  使用適當(dāng)?shù)膰?guó)際單位和設(shè)備,準(zhǔn)確收集和記錄數(shù)據(jù);

  應(yīng)用準(zhǔn)確度和精確度的概念;

  3.數(shù)據(jù)處理和分析

  解讀當(dāng)?shù)丨h(huán)境;

  尋找和分析數(shù)據(jù)中的模式、趨勢(shì)和聯(lián)系;

  構(gòu)建、分析和解釋圖形、模型和圖表;

  得出與證據(jù)一致的結(jié)論;

  4.評(píng)價(jià)

  評(píng)估方法和實(shí)驗(yàn)條件;

  描述改進(jìn)調(diào)查方法和數(shù)據(jù)質(zhì)量的具體方法;

  評(píng)估模型或類比的有效性和局限性;

  批判性地分析資料的有效性;

  5.應(yīng)用和創(chuàng)新

  為社區(qū)和世界做出貢獻(xiàn);

  設(shè)計(jì)項(xiàng)目并解決問題;

  實(shí)施多種策略解決問題;

  思考科學(xué)家在創(chuàng)新中的作用;

  6.交流

  交流科學(xué)觀點(diǎn)和信息,建議行動(dòng)方案,使用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)語言。

  以上是加拿大BC省11、12年級(jí)物理課程內(nèi)容的完整解析。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)上有不懂的問題,同學(xué)們可以隨時(shí)聯(lián)系考而思的專業(yè)課程補(bǔ)習(xí)老師噢!

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