CAT4不僅測(cè)試學(xué)生當(dāng)前的學(xué)術(shù)與認(rèn)知潛力,還能測(cè)試未來(lái)的學(xué)術(shù)與認(rèn)知潛力。申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校,或者在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間的6~17歲學(xué)生都有可能被要求參加這個(gè)測(cè)試項(xiàng)目。那么,它具體是什么樣的一個(gè)測(cè)試?考試形式如何安排呢?
一、考試構(gòu)成
1.言語(yǔ)推理
2.非言語(yǔ)推理
3.定量推理
4.空間推理
二、單項(xiàng)考試分別以什么形式呈現(xiàn)?
對(duì)于不同的考試項(xiàng)目,CAT4有與之對(duì)應(yīng)的考試題型設(shè)置,比如選擇題等。而更詳細(xì)的考察類型可能會(huì)包括圖形呈現(xiàn)或者動(dòng)詞分類等等。下面是每個(gè)部分考試題型以及具體形式的相關(guān)介紹。
題型設(shè)置:圖形分類、圖形矩陣、語(yǔ)言分類、口頭類比、數(shù)字類比、數(shù)字系列、圖形分析、圖形識(shí)別等。
上述這些題型,在每一項(xiàng)測(cè)試中都有可能會(huì)出現(xiàn),題目考察形式均以選擇題出現(xiàn)。
1.言語(yǔ)推理
通常考察動(dòng)詞分類、口頭類比等形式的題目。比如:
?、賹W(xué)生可以看到一個(gè)由三個(gè)單詞組成的列表,這些單詞在某些方面有同樣的特征,比如都是顏色,但是具體是什么顏色就有區(qū)分。學(xué)生需要找出它們的相同點(diǎn)具體是什么。
?、趯?duì)于口頭類比的題目,比如可能會(huì)出現(xiàn)的題目考察給定一組三個(gè)單詞,將前面兩個(gè)詞放在一起,它們可能是同義詞或者反義詞的關(guān)系。第三個(gè)單詞則需要你推斷后續(xù)的答案,它需要和一個(gè)正確的答案選項(xiàng)來(lái)組成另一個(gè)像給定題目中的正確規(guī)律。
2.非言語(yǔ)推理
不是語(yǔ)言方面的,意味著不用預(yù)先掌握的任何數(shù)字和單詞來(lái)答題。實(shí)際考試可能有圖形分類、矩陣等問(wèn)題。前者可能是給出一組圖,讓學(xué)生找到圖中的變化規(guī)律,然后最終找出下一個(gè)正確的變化圖形,或者找到錯(cuò)誤的圖形。

3.定量推理
它考察的大多是數(shù)學(xué)能力??赡苡袛?shù)字類比等。比如給學(xué)生三對(duì)數(shù)字,讓學(xué)生推斷出前面兩組中出現(xiàn)的數(shù)字之間的聯(lián)系,這樣才能在第三個(gè)例子中的五個(gè)數(shù)字選項(xiàng)中選擇正確的一對(duì)。這和口頭類比有點(diǎn)詳細(xì)。最關(guān)鍵的區(qū)別是,它不僅有口頭推理的測(cè)試,也包含了基本的算術(shù)和數(shù)字技能,因此學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是重要的。其他考題形式還可能有數(shù)字類比、數(shù)列等等。
4.空間推理
空間,顧名思義,測(cè)試的大多是學(xué)生的空間能力。有平面的,也可能有例題的。比如,可能會(huì)給定一個(gè)圖形,問(wèn)學(xué)生這個(gè)圖形經(jīng)過(guò)折疊之后的某一面應(yīng)該是何圖形,選項(xiàng)中可能給出很多干擾選項(xiàng),重要的是,學(xué)生能夠具備一定的空間想象能力,在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)立體圖形大致的模樣。
三、CAT4考試對(duì)應(yīng)年級(jí)
這個(gè)考試是6~17歲的學(xué)生都能參加,對(duì)應(yīng)不同年級(jí)的學(xué)生,自然有不同難度的設(shè)置。具體的年齡組分配情況如下:
二年級(jí):X級(jí)(6~7歲)
三年級(jí):Y級(jí)(7~8歲)
四年級(jí):A級(jí)(8~9歲)
五年級(jí):B級(jí)(9~10歲)
六年級(jí):C級(jí)(10~11歲)
七年級(jí):D級(jí)(11~12歲)
八年級(jí):E級(jí)(12~13歲)
九年級(jí)、十年級(jí):F級(jí)(13~15歲)
11年級(jí)及以上:G級(jí)(15~17歲)
以上是CAT4考試形式相關(guān)介紹。備考期間遇到任何問(wèn)題,大家都可以隨時(shí)咨詢考而思的專業(yè)老師。老師們有豐富的CAT4輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),可以針對(duì)具體問(wèn)題給大家提供定制輔導(dǎo)!
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