加拿大有多所世界名校，教學資源豐富，教學質量也很高，近年來越來越多的小留學生選擇到加拿大高中留學，以便可以更加容易的考入加拿大高等學府。然而很多在加拿大高中學習的學生普遍表示，加拿大高中學習并不容易，學分獲得難度很大。

加拿大高中課程包括英文，數學，自然科學，歷史，地理，體育，藝術，家政，法語，基礎電腦應用等;由學生根據自己的愛好和未來的發(fā)展設想進行選課。在選修課中，有五個系列的課程，學生以一個系列為側重點，由低向高選修上去。在這些課程中，有些課程是讓學生最為頭痛的公認難學課程。

數據管理

數據管理這門課對于中國學生來說應該是最難的一門了。課程學習內容主要為概率論以及數據管理，還要學習 Excel.加拿大高中對于概率論的研究比較深入，很多只是在國內都沒有學到過，而且，文字題在考試中所占的比例還是比較高的。這門課在某些學校的工程系是推薦選修的課。

英文課程

加拿大高中12年級的英文課程以閱讀長篇小說和莎士比亞的名著以及寫作能力的培養(yǎng)為主，與高三語文課程類似，對于英語非母語的中國學生來說，難度可見一斑。學生在平時可以在業(yè)余時間多讀一些相關的文學名著，擴大自己的閱讀面和知識面，才能提高閱讀能力與文化水平。

科學課程

加拿大高中科學課程的最大難點在于中國大陸物理、化學和生物初中即開始由專業(yè)教師分科教授。每一科學習四五年，由淺入深，循序漸進，扎扎實實打基礎。

加拿大則直到十年級設的都是“科學”課。物理、化學和生物學遲至十一級才從科學課中分離出來，已錯過學生智力開發(fā)的黃金年齡。以物理為例，11級物理包括力、熱、聲、光、核子物理、相對論等等各個分支;而學生是在連速度，時間與距離的關系都搞不清的狀況下開始學習的?？上攵?，只能是蜻蜓點水，走馬觀花，套公式做題而已。將進度趕完已屬不易;遑論奠定學業(yè)基礎，以及分析思維能力的培養(yǎng)和訓練。

這些課程是加拿大高中課程中最難學的課程。不過與國內一考定乾坤不同，在加拿大期末考試僅占總成績的25% ，其余75%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Presentation (演示)等因素綜合組成。