工程類專業(yè)一直是留學加拿大的熱門專業(yè)，工程類專業(yè)注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，因此學生在畢業(yè)之后深受就業(yè)市場的青睞。

加拿大的計算機工程、土木工程、機械工程等專業(yè)，為學生提供較多的實踐機會，有的學校還提供帶薪實習課程，學生在畢業(yè)前可以積累許多行業(yè)的相關經驗。

計算機工程

通過本專業(yè)的學習可以掌握國際先進的系統(tǒng)軟件開發(fā)技術，精通一至兩門業(yè)界主流的程序設計語言和相關軟件開發(fā)工具，掌握計算機的基本理論和開發(fā)流程，并且具有項目分析、組織管理、團隊建設、技術創(chuàng)新等能力。

可以在通信、電子、交通、金融、網絡、監(jiān)控、醫(yī)療、家電、工業(yè)自動化、軍事、航空航天等領域，從事軟件開發(fā)工程師、程序設計工程師、軟件測試工程師、網站開發(fā)工程師等。

土木工程

留學加拿大的學生中，選擇加拿大土木工程專業(yè)的可謂是不少。加拿大土木工程專業(yè)就研究如何應用科學原理來規(guī)劃、建造及維護建筑及設施，是當今社會中非常重要的行業(yè)。

土木工程專業(yè)大體分為道路橋梁工程與建筑工程方向，課程包括工程策略及實踐，工程準則，力學，物理化學，微積分，線性代數(shù)，計算機編程基礎，地球系統(tǒng)科學，材料科學，建筑管理，城市工程學，流體力學，巖土力學等。

生物工程

加拿大生物工程包括五大工程，即遺傳工程 ( 基因工程 ) 、細胞工程、微生物工程 ( 發(fā)酵工程 ) 、酶工程 ( 生化工程 ) 和生物反應器工程。

在這五大領域中，前兩者作用是將常規(guī)菌 ( 或動植物細胞株 ) 作為特定遺傳物質受體，使它們獲得外來基因，成為能表達超遠緣性狀的新物種： “ 工程菌 ” 或 “ 工程細胞株 ” 。

后三者的作用則是這一有巨大潛在價值的新物種創(chuàng)造良好的生長與繁殖條件，進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮其內在潛力，為人們提供巨大的經濟效益和社會效益。

機械工程

加拿大機械工程專業(yè)一般開設在應用科學與工程學院里，該專業(yè)學生在大一階段會學習通識的科學基礎課程，涉及數(shù)學，物理，生物，化學等基礎科學學科課程，機械原理與設計課程，制造類基礎課程，材料力學，流體力學，機電控制，電路系統(tǒng)等。

化學工程

化學工業(yè)和其他過程工業(yè)生產中所進行的化學過程和物理過程共同規(guī)律的一門工程學科。這些工業(yè)包括石油煉制工業(yè)、冶金工業(yè)、建筑材料工業(yè)、食品工業(yè)、造紙工業(yè)等。

它們從石油、煤、天然氣、鹽、石灰石、其他礦石和糧食、木材、水、空氣等基本的原料出發(fā)，借助化學過程或物理過程，改變物質的組成、性質和狀態(tài)，使之成為多種價值較高的產品。

航天工程

加拿大的航天航空業(yè)正向空前盈利的時代邁進。加拿大航空航天的未來更加前途無量，因其擁有世界上教育水平很高的勞動力資源，增強了其人力資源優(yōu)勢。特別是加拿大大學的航空航天專業(yè)，教學質量在全球屈指可數(shù)。航天工程是研究飛機組裝、發(fā)動機制造、維護、修理和大修 (MRO) 、航空電子設備和起落架等領域。

環(huán)境工程

環(huán)境工程學專業(yè)是運用環(huán)境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法，研究合理保護和利用自然資源，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質量，促進人類與自然協(xié)調發(fā)展的工程技術學科。

它對環(huán)境資源的綜合利用和國民經濟的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用，此專業(yè)適合注重細節(jié)，細心有條理、主動性，有耐心，動手能力強的學生。

礦業(yè)工程

礦業(yè)工程是關注如何在將環(huán)境影響減到最低的情況下，進行最優(yōu)化的開采。該學科要求對工程和應用科學有廣泛的知識。

加拿大礦業(yè)工程教育非常先進，以英屬哥倫比亞大學為例，不僅有一定的研究財政援助，并且學校與全球的采礦公司合作為學生提供實習計劃，有一半的學生參加到這種實習累積工作經驗。另外還有給學生提供海外實地考察的計劃，去過的地方包括澳洲、巴西、智利、中國、波蘭、土耳其等。

石油工程

石油工程是研究石油勘探、評估、開采、油氣分離、輸送理論和技術的工程領域。其工程碩士學位授權單位培養(yǎng)從事石油生成環(huán)境、勘探、油氣井工程設計、測井數(shù)據采集和處理、油氣田開采、油氣儲運以及工程管理的高級技術人才。