一、聽力方面主要分為：宏觀方面的聽力和微聽或精聽

(1)宏觀方面的聽力，以澳洲presentation為例，聽一份presentation，寫出這份presentation中的關(guān)鍵詞，列出大綱，當(dāng)然，一份好的筆記應(yīng)該包括這個(gè)presentation的論點(diǎn)以及它們之間的邏輯關(guān)系。這就是所謂的“宏觀方面的聽力”。

(2)微聽或精聽，即聽出所有的單詞。這個(gè)難度比較大，需要一個(gè)過程，所以，建議大家先找慢速聽力練習(xí)，等時(shí)機(jī)成熟，再一步一步提高速度，將一份聽力材料聽到記住所有的單詞為止。一般來說，當(dāng)一份聽力材料，你聽了4遍后，仍有不確定的地方，建議去翻看聽力原文，找出原因。每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)練習(xí)，一個(gè)月后，就會(huì)有質(zhì)的飛躍。

二、口語方面主要分為：練習(xí)發(fā)音和口語運(yùn)用

(1) 練習(xí)發(fā)音，發(fā)音對于英語來說，實(shí)在是太重要了，所以，大家一定要保障自己的發(fā)音準(zhǔn)確。因此，AEAS官方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議大家找個(gè)同伴或者老師練習(xí)口語，堅(jiān)持天天練習(xí)，進(jìn)步會(huì)很快，一對一口語交流，切記不要害羞，要盡可能的積累自己想說。

(2) 口語運(yùn)用—邏輯關(guān)系詞的運(yùn)用

任何一種語言，都是用來表達(dá)的，當(dāng)我們在闡述某個(gè)事情的時(shí)候，邏輯一定要清晰，有條有序，這樣說話才不會(huì)亂，所以，在口語運(yùn)用中，邏輯關(guān)系詞扮演了非常重要的角色。

三、閱讀方面主要是：詞匯量的積累

詞匯量的累積，主要通過以下四種方法：

第一，善用記憶法，熟悉詞匯構(gòu)詞法則，當(dāng)你嘗試去記一個(gè)單詞時(shí)，可以一同將它的家族詞一起記住，這樣，你一次性就能夠記住很多個(gè)詞匯。

第二：打亂單詞順序記憶單詞。

第三：善用記單詞神器，可自行搜索幾款熱門APP。

第四：多閱讀英文名著，讓閱讀能力提升N個(gè)檔次

四、寫作經(jīng)驗(yàn)大分享

(1)積累學(xué)術(shù)詞，避免使用口頭上的單詞以及表達(dá)意思十分模糊的詞;

(2)第二，積累“同義替換”，以important為例，多用vital,crucial,essential,prime等意思相近的詞代替。

(3)多以物做為主語，少用人。

(4)確保語法準(zhǔn)確。

(5)避免“模板病”。