海外學校對學生作弊的行為一般會有以下四種比較常見的處罰:學術警告、留校察看、停學、開除。這四種處罰的輕重程度依順序遞增。

留學歐美，遇到的不僅僅是語言關、生活習慣的差別和社會環(huán)境的不同，還有教育體系、理念和規(guī)則的差異。先不提寬進嚴出，也不論對課堂參與和平時成績的重視，但就作弊問題的定義，就讓不少留學生吃了大虧。

按照國內的習慣看法，作弊無外乎在考試過程中，偷看其他同學卷子，交頭接耳互相對答案，或者是做了小抄被發(fā)現(xiàn)。但西方國家教育領域認定的作弊卻遠遠不止于此，我們習以為常的刷真題，相互討論作業(yè)，在作業(yè)和提交的報告中，或者任何教師打分的項目中，接受任何未經教師允許的幫助......甚至把作業(yè)提供給別人去山寨，也統(tǒng)統(tǒng)被視為作弊!

在歐美學校，作弊是很嚴重的學術不端問題，以身試法者會面臨非常嚴重的后果。

1.哪些行為屬于作弊行為?

? 考試作弊：偷看他人考試卷，交頭接耳互傳答案，用小抄，看手機和電子辭典等等。

? 重復率高：作業(yè)或論文經過查重后，如果被老師認為重復率高，會被算作抄襲，也是一種作弊行為。

? 相互討論作業(yè)：如果老師要求學生獨立完成自己的作業(yè)，但學生在做作業(yè)時未經老師同意就和其他同學一起商量著做作業(yè)，這種行為對那些按照要求獨立完成作業(yè)的學生來說是不公平的，所以也屬于作弊行為。

? 代寫代考：很多留學生不想寫作業(yè)或不想參加考試，就會花錢雇傭“槍手”替自己寫作業(yè)或參加考試。協(xié)助他人在考試中作弊或是代寫代考的行為也屬于作弊行為，一旦幫人代寫被抓，幫助別人參加考試或寫作業(yè)的那個人也會受到相應的處罰。

? 其他行為：查字典，無意識的自言自語，回答的問題與課件上的答案相似，摘抄網上現(xiàn)有資料未標注引用等等。

需要注意的是，一旦被懷疑，不論老師是否有明確的證據證明，學校一般都會給出一定的處分。

2.處分類型

海外學校對學生作弊的行為一般會有以下四種比較常見的處罰:學術警告、留校察看、停學、開除。這四種處罰的輕重程度依順序遞增。

學術警告屬于處罰中最輕的一種,學生需要保證以后不再出現(xiàn)違反學術誠信的行為，如果學生再次出現(xiàn)違反學術誠信條例的行為，處罰就會升級。但警告處分一般不會給學生留下學術不端行為的記錄。即便如此，學生也不可輕視警告處分，盡量不要出現(xiàn)會被認定為學術不端的行為。

留校察看類似于警告處分，學生可以繼續(xù)自己的學業(yè)，但不能再次出現(xiàn)違反學校學術誠信條例的行為。一旦再次違反學術誠信條例，學生就可能會面臨著被學校停學或開除的處罰。

停學和開除的處罰都會造成學生的學業(yè)終止。不同的是停學的時間通常為一年，學生在停學期過后，如果表現(xiàn)良好，即有機會再次重返校園繼續(xù)學業(yè);而開除則為永久性除名，再也無法返校就讀。

3.為了防止這些事情發(fā)生，應該怎么做呢?

? 考試時盡量不要做出讓他人懷疑的行為：保持桌面整潔，將跟考試相關的一切文件收好;不認識的生詞，不要用手機查詞典，可以向監(jiān)考老師尋求幫助，要求他們解釋清楚題目;如果遇到之前做過的原題，盡量用自己的話重新描述等等。

? 進校選課后問清老師作業(yè)方式：是否允許學生之間的討論，還是必須分別寫報告不能相互交流。