英國(guó)大學(xué)生入學(xué)有學(xué)術(shù)不端行為，是會(huì)被計(jì)入檔案的。如果學(xué)術(shù)不端行為得到證實(shí)，學(xué)校給予的處罰可能從批評(píng)到開(kāi)除，在非常嚴(yán)重的情況下，開(kāi)除會(huì)常見(jiàn)。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任確保自己所提交的左右作品或者作業(yè)都是自己的，并且被適當(dāng)?shù)匾谩?/p>

　　一、學(xué)術(shù)不端行為

　　學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為可能包含多方面的。具體來(lái)說(shuō)可能有一下幾大類(lèi)：

　　1.作弊：在任何學(xué)術(shù)活動(dòng)中使用或試圖使用未經(jīng)授權(quán)的幫助、信息或?qū)W習(xí)輔助工具。

　　2.抄襲

　　3.不被接受的合作作弊o(hù)r抄襲等

　　4.偽造數(shù)據(jù)、記錄或者官方文件

　　5.幫助或者教唆學(xué)術(shù)不端行為

　　6.未經(jīng)授權(quán)或者惡意干擾、篡改辦公室財(cái)產(chǎn)

　　7.校園內(nèi)引發(fā)騷亂

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　　二、學(xué)術(shù)不端該不該承認(rèn)?

　　毫無(wú)疑問(wèn)，如果確實(shí)有學(xué)術(shù)不端行為，那么你需要做到誠(chéng)實(shí)。如果指控屬實(shí)，你最好承認(rèn)這個(gè)問(wèn)題，這樣才可能獲得機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)。如果你不誠(chéng)實(shí)或者試圖掩蓋它，你可能會(huì)受到更嚴(yán)厲的處罰。

　　三、學(xué)術(shù)不端導(dǎo)致的后果

　　在不同的學(xué)校，學(xué)術(shù)不端行為會(huì)受到不同程度的處罰。有的情況會(huì)受到學(xué)術(shù)警告，有的情況會(huì)被開(kāi)除?；緛?lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)不端最直接的影響是時(shí)間的影響，因?yàn)椴徽撃阕罱K能不能獲得再一次的機(jī)會(huì)，你都需要用額外的時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不端。

　　如果你要彌補(bǔ)這一次學(xué)術(shù)不端，你可能需要先進(jìn)行申訴，如果學(xué)校給你機(jī)會(huì)，比如允許你參加補(bǔ)考，那你還需要再考試，而且成績(jī)也可能被限制。所有這些情況都在一定程度上對(duì)你的學(xué)業(yè)造成情況。嚴(yán)重時(shí)，學(xué)術(shù)不端可能導(dǎo)致你無(wú)法按時(shí)畢業(yè)，或者不能畢業(yè)。

　　四、怎么避免學(xué)術(shù)不端?

　　要避免出現(xiàn)這類(lèi)情況，最基本的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。不過(guò)，也有同學(xué)確實(shí)在評(píng)估過(guò)程中遭遇了一些誤會(huì)。對(duì)于這類(lèi)情況，應(yīng)該第一時(shí)間嘗試溝通，說(shuō)明實(shí)際的情況。時(shí)間允許的情況下，先準(zhǔn)備好證據(jù)也沒(méi)問(wèn)題。時(shí)間拖得越長(zhǎng)，越容易給自己心理壓力，也可能影響后續(xù)的選課、學(xué)習(xí)等等。

　　以上是英國(guó)留學(xué)學(xué)術(shù)不端的相關(guān)問(wèn)題解答，還有不懂的地方，同學(xué)們可以再問(wèn)我們的專(zhuān)業(yè)老師~