最近澳洲輔導(dǎo)的小伙伴們面臨final考試周，都已經(jīng)忙得焦頭爛額啦！找我們約課的同學(xué)也是非常多，我們本月共計(jì)安排上千課時(shí)，后臺(tái)上課情況非常熱烈。澳洲留學(xué)生都怕畢業(yè)掛科，其實(shí)論文一項(xiàng)就是非常之大的難題，那么澳洲畢業(yè)論文怎么寫(xiě)呢？今天我們就簡(jiǎn)單說(shuō)一下澳洲畢業(yè)論文輔導(dǎo)中的論文過(guò)渡問(wèn)題。

現(xiàn)在小學(xué)生都知道寫(xiě)作時(shí)需要有過(guò)渡段，小時(shí)候老師教我們過(guò)渡段起到一個(gè)承上啟下的作用，那留學(xué)生畢業(yè)論文中的過(guò)渡怎么寫(xiě)呢。

1、順序過(guò)渡：這種過(guò)渡更有利于理解各個(gè)觀點(diǎn)間的邏輯關(guān)系。

例如“因此（therefore）”或“然后（then）”等單詞，或者“這表明（This indicates that…）”等短語(yǔ)能顯示出觀點(diǎn)間的關(guān)系。

當(dāng)一個(gè)觀點(diǎn)是下一個(gè)觀點(diǎn)的前提依據(jù)，或者一個(gè)觀點(diǎn)是由另一個(gè)觀點(diǎn)推論得出時(shí)，則需要使用這樣的過(guò)渡。

例如： Thus，Therefore，Then，It follows that，This indicates that，This implies that，F(xiàn)rom this we can see that，What this means is that等。

2、比較過(guò)渡：有時(shí)并非由一個(gè)觀點(diǎn)衍生另一個(gè)觀點(diǎn)，而是兩個(gè)觀點(diǎn)具有某些相同性質(zhì)。

當(dāng)這兩個(gè)觀點(diǎn)間的關(guān)系不是很明確時(shí)，可以使用這種過(guò)渡。此外，當(dāng)你使用類(lèi)推法針對(duì)某個(gè)主題提出觀點(diǎn)時(shí)也很有用（例如通過(guò)討論島嶼來(lái)提出關(guān)于過(guò)渡的看法）。

例如使用：Like，Also，Similarly，Just as，In the same vein，This idea can also be seen in…，A similar phenomenon is found in等。

3、對(duì)比過(guò)渡：很多時(shí)候，你并非要描述因果關(guān)系，也不著眼于相似性，而是注重于對(duì)比轉(zhuǎn)折等。

例如：“This author says this， but that author says that（這個(gè)作者認(rèn)為這樣，但是另一作者認(rèn)為那樣）”，“This appears to be the case， but in reality，it’s something else.（這看起來(lái)似乎如此，但實(shí)際上并非如此）”。

這種過(guò)渡不僅對(duì)對(duì)比文段非常有用，在你想揭穿某個(gè)斷言或提出問(wèn)題的另一側(cè)面時(shí)也很有幫助。這些詞語(yǔ)能幫助你提出另一個(gè)完全不同的問(wèn)題。

這些常用的單詞或短語(yǔ)有：But，Though，However，Nevertheless/Nonetheless，Then again，On the other hand，At the same time，This ignores，It’s not…but rather，The difference between…and…is that…

4、總結(jié)過(guò)渡：你確立一個(gè)觀點(diǎn)并列出大量的有效證據(jù)，接著為了避免讀者錯(cuò)失重要信息，你最好在介紹最終見(jiàn)解之前，給出即將要列出觀點(diǎn)的想法。

例如可以使用以下單詞或短語(yǔ)： Essentially，Basically，Ultimately，In short，In other words，That is to say，This boils down to，The main point is等。