格里菲斯大學(xué)MMI面試歷來由5個不同的站點組成，每個站點大約持續(xù)7分鐘。入學(xué)面試旨在評估你的個人特征。每個站點中，你將被要求閱讀一個提示，并回答幾個問題。本文旨在討論你在格里菲斯大學(xué)醫(yī)學(xué)面試中可能遇到的一些MMI場景，以及相應(yīng)的面試技巧。

一、場景類型1–沖突解決情況

格里菲斯大學(xué)醫(yī)學(xué)面試中，你可能會遇到與解決沖突有關(guān)的場景。這些場景旨在評估你在潛在的敵對情況下的應(yīng)對能力，以及你解決個人之間嚴(yán)重分歧和爭論的效率。為了充分回答場景問題，你應(yīng)該在閱讀提示時考慮以下事項：

沖突的潛在根本原因是什么？

我如何能立即緩解局勢以確保每個人的安全？

我需要什么樣的信息來了解情況的全部真相？

根據(jù)我收集的信息，我如何充分解決沖突并防止情況變得更加敵對？

我可以利用哪些其他資源來幫助解決沖突？

可以采取什么行動來防止將來發(fā)生類似的沖突？

二、場景類型2–不舒服和敏感情況

這些場景通常涉及應(yīng)對困難或敏感的情況。因為主題的性質(zhì)或因為涉及脆弱的個人/群體，所以這些場景可能會令人不舒服。為了充分回答與這類情況相關(guān)的問題，你應(yīng)該在閱讀提示時考慮以下事項：

是什么讓情況變得不舒服和/或敏感？

你對場景中涉及的個人的職責(zé)和義務(wù)是什么？

你還需要什么信息來了解情況的全部真相？

你可以采取什么行動來幫助這個人而不逾越界限？

參與這種情況的個人可以從哪些其他資源中受益？

三、場景類型3–團(tuán)隊合作和協(xié)作情況

團(tuán)隊合作和協(xié)作場景旨在測試你與他人合作的情況。為了充分回答與團(tuán)隊合作和協(xié)作相關(guān)的問題，你應(yīng)該在閱讀提示時考慮以下事項：

一個有效的團(tuán)隊/小組的組成部分是什么？

導(dǎo)致無效團(tuán)隊/小組的組成部分/因素是什么？

為了讓團(tuán)隊/小組更好地發(fā)揮作用，你可以采取什么行動？

還有哪些資源可以用來讓團(tuán)隊中的個人更有效地合作？

團(tuán)隊合作在醫(yī)學(xué)中重要嗎？如果有，為什么？

四、場景類型4–文化敏感性和能力情況

另一個你在面試中可能遇到的常見問題是關(guān)于醫(yī)療保健的不平等。為了對這些情況做好準(zhǔn)備，可能有必要了解一下影響澳大利亞本土社會和其他弱勢少數(shù)民族的各種問題?；卮鹋c這類場景相關(guān)的問題時，關(guān)鍵是表現(xiàn)出同理心、理解和學(xué)習(xí)的意愿。不了解特定的文化或社會是完全可以的，重要的是你花時間去了解那個社會的優(yōu)先事項和目標(biāo)。閱讀提示時，你應(yīng)該考慮以下問題：

我知道社會的優(yōu)先事項和目標(biāo)是什么嗎？

我如何與他人協(xié)作，努力找到所有相關(guān)方都能接受的解決方案？

可以采取什么行動來消除可能阻止群體中的個人提出問題的障礙？

五、場景類型5–道德困境情況

道德兩難場景是最常見的MMI問題場景。這類問題可能很難，因為似乎沒有完全正確的答案。要處理這類場景，思考以下問題很重要：

什么是道德沖突和/或困境？

我可以從哪里收集更多信息來指導(dǎo)我的行動？

別人對我的期望是什么？我的責(zé)任/義務(wù)是什么？

我是否有資格解決手頭的問題，或者我尋求外部資源/幫助是否重要？

根據(jù)我收集的信息，我如何充分解決這種情況？

我可以利用哪些其他資源來幫助解決這種情況？

我可以采取什么措施來防止將來出現(xiàn)類似的情況？

如果你正在準(zhǔn)備格里菲斯大學(xué)醫(yī)學(xué)MMI面試，就一定不要錯過上面的提示。此外，更多關(guān)于大學(xué)入學(xué)面試的問題，你可以通過和我們的進(jìn)一步溝通進(jìn)行了解。