幾乎所有的留學(xué)生都抱著美好的幻想，結(jié)果到了國(guó)外都過要經(jīng)過寫essay、report、做presentation、做group assignment的階段，而這些往往也是把我們中國(guó)留學(xué)生快要逼瘋的各種論文作業(yè)，從老師布置作業(yè)到最后提交論文都要經(jīng)過一些紛繁復(fù)雜的心理活動(dòng)和心里路程。

留學(xué)生寫作論文時(shí)一定會(huì)查閱大量相關(guān)資料，查看參考書籍、英文文獻(xiàn)、優(yōu)秀的論文，這些書是玲瑯滿目，怎樣找到有用的信息和自己需要的信息才是我們所需要的，帶著這個(gè)問題，我們留學(xué)生輔導(dǎo)老師下面會(huì)分享幾個(gè)有用的方法，不要錯(cuò)過。

(1)、選準(zhǔn)閱讀目標(biāo) 初次接觸一篇論文，閱讀標(biāo)題和摘要將會(huì)告訴你作者在干什么。花些時(shí)間琢磨標(biāo)題，并且在看正文之前，設(shè)想如何做些實(shí)驗(yàn)(寫成list)，實(shí)驗(yàn)后會(huì)有什么結(jié)論，根據(jù)這些數(shù)據(jù)如何得到結(jié)論，從而可發(fā)現(xiàn)參考論文關(guān)鍵點(diǎn)給你的啟發(fā)。

(2)、初步感知 廣度閱讀的目的是簡(jiǎn)歷對(duì)文獻(xiàn)框架的了解。開始只閱讀文獻(xiàn)的引言部分，主體閱讀正文的結(jié)論部分，結(jié)尾部分判定文獻(xiàn)的可信性，從作者的知名度，文獻(xiàn)發(fā)刊物的聲譽(yù)、文獻(xiàn)發(fā)表的時(shí)間、是否過期等;瀏覽參考文獻(xiàn)，看一下文獻(xiàn)是否廣泛，自己是否讀過這些文獻(xiàn)等。

(3)、深度閱讀 當(dāng)決定深度閱讀的時(shí)候，說明這篇文獻(xiàn)不僅是有用的，而且自己已經(jīng)對(duì)這篇文獻(xiàn)的基本框架，表達(dá)的觀點(diǎn)基本上明朗了，深度閱讀則進(jìn)一步的分析和考證，所以要帶著疑問去閱讀，如文章中的假定是否合理，方法是否可以研究或被解釋等等。

(4)、動(dòng)筆墨讀書 記筆記能夠幫助閱讀者理解自己從文章當(dāng)中讀到什么，并為將來的研究節(jié)省工作量，將文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、框架、方法以及一些經(jīng)典的句子摘錄下來，以便指導(dǎo)自己的日后研究。通過筆記，新的觀點(diǎn)才能突出，并學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的實(shí)例。

(5)、整體回顧 在認(rèn)真讀完文獻(xiàn)并做好筆記，有了申城詞的了解后，要能說出這篇文獻(xiàn)的主要論點(diǎn)是什么，從文獻(xiàn)中學(xué)到什么。為了將來的參考，要堅(jiān)持寫文獻(xiàn)讀后總結(jié)。對(duì)自己閱讀文獻(xiàn)產(chǎn)生的反應(yīng)將使自己情緒融入的對(duì)文獻(xiàn)的爭(zhēng)論中。

上面幾點(diǎn)就是今天留學(xué)生輔導(dǎo)老師給大家提供的幾種實(shí)際有效的方法，如何高效率的閱讀一篇論文，相信小伙幫們看到這個(gè)后一定會(huì)略知一二，學(xué)會(huì)這個(gè)方法，你一定能從大量繁瑣的資料中找到你想要的信息。