Essay exam論文考試通常會(huì)有一些你必須回答的問(wèn)題或提示，而你的期望是你的答案會(huì)很長(zhǎng)很充實(shí)。這意味著你的老師想要看到的不僅僅是你在課程中學(xué)到的基本信息和事實(shí)。他們希望看到你理解這些信息的含義，并且你能夠分析這些信息，把注意力集中在最重要的事情上。考試的問(wèn)題可能會(huì)要求你對(duì)題目進(jìn)行某種分析，你需要給出清晰全面的解釋?zhuān)⑴e例來(lái)支持你的觀點(diǎn)。以下是根據(jù)寫(xiě)作任務(wù)分類(lèi)的阿斯頓大學(xué)essay exam考試題型。

1、定義或識(shí)別

有些問(wèn)題要求你寫(xiě)幾個(gè)句子來(lái)定義或識(shí)別閱讀或講座中的內(nèi)容。這樣的問(wèn)題幾乎總是只給你幾分鐘來(lái)完成你的回答。

2、回憶具體來(lái)源的細(xì)節(jié)

有時(shí)教師會(huì)要求你對(duì)一個(gè)具體來(lái)源進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的總結(jié)或解釋。例如，一份報(bào)告，一本書(shū)或一部電影。這類(lèi)問(wèn)題旨在讓學(xué)生直接從來(lái)源敘述細(xì)節(jié)，不鼓勵(lì)解釋或評(píng)價(jià)。

3、解釋重要性或意義

另一種essay exam題型會(huì)要求學(xué)生解釋課程中所涉及的某些內(nèi)容的重要性或意義。這類(lèi)問(wèn)題要求你用具體的例子作為基礎(chǔ)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更一般的討論。這通常包括通過(guò)專(zhuān)注于文學(xué)作品的某一特定方面來(lái)解讀該作品。

4、對(duì)引用進(jìn)行評(píng)論

Essay exam中，教師經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生對(duì)他們第一次看到的引用進(jìn)行評(píng)論。通常這種引用會(huì)表達(dá)一些令人驚訝或有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，補(bǔ)充或挑戰(zhàn)課程中的基本原則或思想。有時(shí)被引用的作者是確定的，有時(shí)不是。事實(shí)上，教師自己寫(xiě)引語(yǔ)并不稀奇。

5、比較和對(duì)比

最受歡迎的essay exam問(wèn)題之一是要求對(duì)兩到三個(gè)原則、思想、作品、活動(dòng)或現(xiàn)象進(jìn)行比較或?qū)Ρ取＿@種問(wèn)題要求你充分探索課程中重要事物之間的關(guān)系，分別分析每一個(gè)事物，然后找出具體的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。

6、綜合各種來(lái)源的信息

在一門(mén)有幾個(gè)指定閱讀材料的課程中，教師可能會(huì)給學(xué)生一類(lèi)essay exam問(wèn)題，要求從所有閱讀材料中收集信息。

7、總結(jié)和解釋原因和結(jié)果

人文和社會(huì)科學(xué)課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容都與趨勢(shì)、行動(dòng)和事件的原因或結(jié)果有關(guān)。因此，essay exam中有關(guān)于原因和結(jié)果的問(wèn)題并不太令人驚訝。有時(shí)教師希望學(xué)生從閱讀和課程中回憶原因或結(jié)果。其他時(shí)候，教師可能沒(méi)有考慮任何特定的原因或結(jié)果，而是想知道學(xué)生能夠提出什么建議。

8、批評(píng)或評(píng)估

教師偶爾會(huì)讓學(xué)生評(píng)估一個(gè)概念或作品。教師通常想要的不僅僅是意見(jiàn)，而是期待基于適當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的合理的、有文件證明的判斷。這類(lèi)問(wèn)題不僅測(cè)試學(xué)生回憶和綜合相關(guān)信息的能力，還可以讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否能應(yīng)用課程中教授的標(biāo)準(zhǔn)，是否理解對(duì)主題基本的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是阿斯頓大學(xué)essay exam考試中常見(jiàn)的題目類(lèi)型。你可以在考試之前了解不同類(lèi)型的問(wèn)題回答時(shí)的側(cè)重點(diǎn)是什么，這樣在考試中就不容易跑題了。之后我們還會(huì)整理更多關(guān)于阿斯頓大學(xué)考試方面的技巧和提示，有需要的同學(xué)記得關(guān)注喲。