為什么會(huì)存在性別薪酬差距?政府政策如何影響我們?我們行為和選擇的動(dòng)機(jī)是什么?這些問題都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)作解答。理解我們?yōu)槭裁醋鑫覀兯龅氖虑槭墙?jīng)濟(jì)學(xué)家角色的關(guān)鍵，這種知識(shí)可以為教育、環(huán)境、商業(yè)、交通、全球化和健康等領(lǐng)域的政策提供信息。

　　在諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)提供的課程中，同學(xué)們將學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生所需的所有核心分析和定量技術(shù)。在這個(gè)專業(yè)中，數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，也是作為很重要的存在。只有打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，你才能更好地進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)提供很多數(shù)學(xué)方向的基礎(chǔ)課程，下面我們就來看看幾門核心的數(shù)學(xué)課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　1.數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　這門課程的前半部分主要是介紹經(jīng)濟(jì)建模所需要的數(shù)學(xué)方法，重點(diǎn)是線性代數(shù)、最優(yōu)化及其在制定和解決經(jīng)濟(jì)問題中的作用。后半部分主要介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)中數(shù)據(jù)分析所需的統(tǒng)計(jì)方法。在將這些概念應(yīng)用于線性回歸模型的研究之前，課程集中于統(tǒng)計(jì)分布理論和統(tǒng)計(jì)推斷，其擴(kuò)展將在之后的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中詳細(xì)分析。

　　2.數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法

　　課程前半部分同樣介紹了經(jīng)濟(jì)建模所需的數(shù)學(xué)方法。經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析必然要在產(chǎn)生數(shù)據(jù)的過程存在不確定性的環(huán)境中進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)方法為理解和描述這種不確定性提供了一個(gè)框架。這些概念最方便的介紹是通過分析單變量問題。然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)家最關(guān)心的是變量之間的關(guān)系。該課程旨在研究回歸分析，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究這種關(guān)系時(shí)經(jīng)常使用的方法。

　　3.數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的前半部分內(nèi)容依舊是介紹經(jīng)濟(jì)建模需要的數(shù)學(xué)方法，重點(diǎn)放在：數(shù)學(xué)金融、功能分析、供求、矩陣代數(shù)、區(qū)別、彈性、最大/最小化、受約束的優(yōu)化、拉格朗日乘數(shù)以及綜合等。

　　以上就是諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的幾門核心數(shù)學(xué)課程的重點(diǎn)內(nèi)容講解，希望對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)有任何問題，都可以找我們的專業(yè)老師咨詢!