南加州大學(xué)的選修課旨在支持你努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)廣泛的目標(biāo)：(1)最大限度地豐富你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；(2)讓你做好準(zhǔn)備，展示極具競爭力、重點(diǎn)突出的各種技能，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)。你可以選擇你感興趣但不一定與你的研究領(lǐng)域相關(guān)的課程，或者是對你的專業(yè)發(fā)展有幫助的課程。南加州大學(xué)的同學(xué)在選課時(shí)需要注意以下幾件事：

1、了解選課要求。

大學(xué)階段通常有三種不同類別的選修課：自由選修課，專業(yè)領(lǐng)域選修課和通識教育選修課。你的學(xué)位課程一般會(huì)列出你完成每種選修課所需的學(xué)分分配要求。了解不同類型選修課的區(qū)別，這樣你就可以避免選修與你的學(xué)位不對口的課程，甚至更糟的是，兩次選修同樣的課程。

2、基于必修課程選課。

任何課程都可以滿足你的自由選修要求，但不是每門課程都能滿足你的專業(yè)領(lǐng)域和基礎(chǔ)教育要求。因此，制定一個(gè)學(xué)位計(jì)劃，確保你在選修任何課程之前，能夠完成畢業(yè)所需的必修課程。

3、利用個(gè)人興趣和優(yōu)勢。

當(dāng)你參加一門與你的興趣和優(yōu)勢相符的課程時(shí)，通常有助于你獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。選擇能幫助你建立或提升特定技能的課程。例如，如果你正在攻讀商科學(xué)位，可以選擇公共演講課程。如果你想在商業(yè)領(lǐng)域獲得管理者的職位，就非常有必要發(fā)展你的表達(dá)技巧。

4、尋求課程顧問的幫助。

大學(xué)階段你的課程顧問能為你提供很好的幫助。你隨時(shí)可以向你的顧問尋求課程建議。選擇選修課和確定課程之前，先和他/她商量一下。或者你可以向朋友或家人尋求建議或意見。此外，學(xué)生論壇和社交媒體是了解選修課及其內(nèi)容的絕佳平臺。你還可以在網(wǎng)上閱讀過去的學(xué)生經(jīng)歷，甚至找到你感興趣的課程的相關(guān)評論。

5、通識教育選修課可以補(bǔ)充你的學(xué)位。

你是否認(rèn)為學(xué)習(xí)管理溝通來滿足實(shí)踐技能要求與信息技術(shù)學(xué)位無關(guān)？事實(shí)上，IT專業(yè)人員可能會(huì)管理員工、與產(chǎn)品供應(yīng)商談判并開發(fā)公司程序，這些工作職責(zé)需要有效溝通的基本技能。通識教育選修課不僅能增強(qiáng)你的基礎(chǔ)知識，還能培養(yǎng)雇主在勞動(dòng)力中最看重的關(guān)鍵技能。如果你實(shí)在不知道選什么課好，通識教育選修課永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)。

你可以把選修課看作是拓寬你視野的一種方式，有時(shí)在一系列選修課程中做出選擇是一種有趣的經(jīng)歷。記下我們的建議，選擇適合你的課程。如果你需要更有針對性的南加州大學(xué)選課指導(dǎo)，隨時(shí)可以聯(lián)系我們。