最近不少留學(xué)生向我們咨詢英國(guó)大學(xué)碩士預(yù)科入學(xué)面試相關(guān)課程，那么今天小編就給大家一些關(guān)于英國(guó)大學(xué)面試技巧—語(yǔ)言方面的建議吧~??

英國(guó)留學(xué)面試，很多學(xué)校對(duì)語(yǔ)言的考察，主要看同學(xué)們的交際能力，而不是雅思、托福考了多少分。??

與全世界優(yōu)秀學(xué)子一起競(jìng)爭(zhēng)，等于是在參加“教育奧林匹克競(jìng)賽”。其他國(guó)家和地區(qū)的英語(yǔ)應(yīng)用和教學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先了幾百年，而中國(guó)在英語(yǔ)和西方文化教育上的時(shí)間還較短，學(xué)生還在從基礎(chǔ)學(xué)起。

曾經(jīng)有個(gè)9年級(jí)(初三)的中國(guó)男孩拿著全國(guó)奧數(shù)的大獎(jiǎng)去面試，卻在他最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)?？泼嬖嚨臅r(shí)候敗下陣來(lái)，原因竟然是看不懂、聽(tīng)不懂考官遞來(lái)的題目。?

即便是英語(yǔ)考試成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也沒(méi)有學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交際，他們往往很緊張地往外拼毫無(wú)聯(lián)系的單詞，或者在背誦早已寫(xiě)好的稿子。英國(guó)學(xué)校希望的是學(xué)生能用語(yǔ)言展現(xiàn)出一幅圖畫(huà)，或者描繪出一個(gè)故事，考察以傳達(dá)信息為目的交際能力，而不是看雅思、托?？剂硕嗌俜?。??

這不僅讓人想起一位家長(zhǎng)分享的故事。他的女兒在和外國(guó)人對(duì)話受挫后很委屈地來(lái)問(wèn)他，“為什么他們不問(wèn)我what’s your name, how old are you?(你叫什么名字，你幾歲了)，他們問(wèn)別的我都不會(huì)回答”。這位爸爸很無(wú)奈地說(shuō)，“中國(guó)的英語(yǔ)教育太注重死記，不重視活用，導(dǎo)致孩子到真實(shí)的環(huán)境中交際時(shí)，一旦對(duì)方‘不按常理出牌’，孩子就傻了。”