起草和校對Essay可以顯著提高你的總體分數(shù)，同時也為你提供了更好地參與你的主題的機會。Writing and re-writing，本身就是一種學習方式。針對澳洲宏觀和微觀經(jīng)濟Essay，你可能會起草較多或較少的草稿，這取決于Essay的長度和類型，你有多少時間來完成寫作，以及你的組織能力如何。為了方便同學寫作，我們總結(jié)了一份Essay起草和校對指南，詳情如下。

一、Draft 1：發(fā)展想法

1、關(guān)注你對Essay問題的回答內(nèi)容，以及你將如何使用支持證據(jù)。

2、把你的想法寫在紙上，這個階段不要太擔心語法和標點符號。

3、專注于構(gòu)成Essay主體的要點，而不是引言或結(jié)論(你可以在以后的草稿中寫這些)。

4、從第一稿開始創(chuàng)建你的引用，因為這可能比你想象的要花更多的時間。

5、與你的同學、導師甚至家人和朋友分享你的想法。討論你的想法真的可以幫助你提煉和鞏固Essay要點。

二、Draft 2：完善結(jié)構(gòu)

1、思考有沒有清晰的結(jié)構(gòu)？例如，Essay要求有清晰的引言、正文和結(jié)論，而不同類型的Report有清晰的章節(jié)標簽。

2、更詳細地檢查段落結(jié)構(gòu)。思考每一段都需要主題句、支持觀點、你自己的分析和結(jié)論或鏈接句嗎？你如何更好地將你的想法/段落聯(lián)系起來，以更有力地表達你想說的話？

3、思考寫作是否有邏輯流程來支持你對Essay問題的回答？試著大聲朗讀給自己聽，找出不一致的地方。

4、畫一個思維導圖，對你要說的內(nèi)容有一個整體的了解。

5、確保每一段都有例子和解釋，以及你自己的分析。

6、思考資料來源與你自己的批判性分析很好地整合到寫作中了嗎？

三、Draft 3：精煉語言

學術(shù)風格是指在大學里被廣泛接受的寫作風格。不過，也要注意不同的學科對寫作風格有不同的看法。請記住，所有學術(shù)寫作的目標是清晰簡潔地傳達你有證據(jù)支持的觀點。在此草稿中，審查以下內(nèi)容：

1、字跡應清晰易讀。簡單句比長復合句更好。

2、學術(shù)寫作應該是正式的、客觀的和嘗試性的。

3、語言應該適合你的學科。仔細閱讀你的導師推薦的優(yōu)秀寫作范例。

4、檢查語法和標點符號。

5、檢查所有引用是否正確。確保你意識到摘要、釋義或來源的引用和你自己的想法之間的區(qū)別。

四、Draft 4：進行校對

不要讓一些粗心的錯誤使你失去任何分數(shù)。留出至少一天的時間來校對你的Essay。這需要慢慢地、小心地完成，不涉及任何重大改變，只是小的改進。

1、校對需要在一段時間內(nèi)非常注意細節(jié)。

2、對你的文檔進行拼寫和語法檢查(設置為Australian，而不是US)，但是記住拼寫檢查器不一定能識別所有的錯誤。

3、打印你的文檔，你會發(fā)現(xiàn)離開屏幕進行校對和在紙上做筆記更容易。

4、大聲朗讀Essay的終稿。這是一種在語法和流程(可讀性)中發(fā)現(xiàn)錯誤的有效方法。

5、確保你正確使用了引號、逗號、冒號和分號。確保你的引用(正文或腳注)與你的參考書目或參考列表相匹配。

6、思考你的Essay還有其他格式要求嗎？例如頁邊距、頁碼、章節(jié)和標題樣式、表格和圖表？