最近不少留學生向我們咨詢英國大學學術(shù)英語相關(guān)課程，那么今天，小編來給大家分享英國大學學術(shù)論文的寫作技巧。

寫作技巧和詞匯量的大小是兩個概念，很多學生寫得出很多漂亮甚至生僻的詞匯卻組織不出合理的句子和文章結(jié)構(gòu)， 所以經(jīng)常聽學生談起，為什么我看了那么多書引用了那么多觀點卻不如別人一個晚上趕出來的論文分數(shù)高。

下面將要談及的寫作技巧不僅適用于大學，對于奮戰(zhàn)雅思的考生同樣適用。

首先給出一個國外大學論文評分標準：? ?

整個論文評分標準很復雜而且不同學科標準不一，目的是讓學生知道老師在marking的時候會手中都會有一個具體的給分標準表格，而且學生的很多分數(shù)在不經(jīng)意間已經(jīng)被老師扣掉了。? ?

下面小編具體介紹寫作的相關(guān)技巧。

寫作分三類Writing Style: (1) Academic, (2) informal or (3) journalistic。

學術(shù)寫作技巧Academic writing skills??

比較了以上三種寫作格式，下面為大家介紹大學論文要求的學術(shù)寫作格式的相關(guān)技巧。? ?

名詞化(Nominalisation)　　??

名詞化技巧要求學生表達觀點時盡量避免使用動詞的形式，因為在使用動詞時難免要提到誰是動詞的執(zhí)行者，如果未能準確提供動詞的執(zhí)行者，句子意思的表達就會不嚴密，不具有作者的客觀獨立性，老師會認為作者表達了過多的個人觀點(personal comment)。

而很多情況下我們不知道也沒必要知道誰是動詞的執(zhí)行者，所以名詞化表達幫助我們避免了相應的風險。名詞化的另一個特點就是思路清晰簡明扼要(concise and succinct - to express more meaning in fewer words)。