悉尼科技大學(xué)11247(建筑歷史和理論：時(shí)事和爭論)課程研究了廣泛的社會(huì)辯論如何影響和重建當(dāng)代建筑話語和行為。當(dāng)前的事件和爭論是在一個(gè)擴(kuò)大的歷史和理論背景下進(jìn)行的，以將當(dāng)代的學(xué)科話語與以前學(xué)科中的歷史和理論知識(shí)聯(lián)系起來。課程旨在為學(xué)生進(jìn)入建筑碩士項(xiàng)目做準(zhǔn)備，并為他們以研究為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)寫作實(shí)踐做準(zhǔn)備。那么，這門課是怎么評(píng)估的呢？請(qǐng)看下面的介紹。

一、評(píng)估方式

1、評(píng)估任務(wù)1：辯論時(shí)事(40%)

這項(xiàng)評(píng)估要求學(xué)生在課堂上就一個(gè)選定當(dāng)前事件提出一個(gè)經(jīng)過充分研究的論點(diǎn)，展示對(duì)圍繞當(dāng)前關(guān)鍵事件的復(fù)雜論述的批判性理解，以及多種觀點(diǎn)和解釋的可能性。同學(xué)要能夠進(jìn)行獨(dú)立研究，并將學(xué)科問題與當(dāng)前事件聯(lián)系起來。學(xué)會(huì)利用研究、視覺材料和指定閱讀材料構(gòu)建一個(gè)復(fù)雜的論點(diǎn)。

2、評(píng)估任務(wù)2：論文摘要和參考書目(20%)

這種評(píng)估要求學(xué)生從一系列論文問題中選擇并進(jìn)行獨(dú)立的研究，以便產(chǎn)生一個(gè)摘要和帶注釋的參考書目，作為評(píng)估任務(wù)3的基礎(chǔ)。同學(xué)要展示通過各種一手和二手資料進(jìn)行獨(dú)立研究的能力，以及對(duì)當(dāng)代事件或辯論形成知情立場的能力。

3、評(píng)估任務(wù)3：The Agency of Architecture/Architecture of Agency(40%)

這項(xiàng)評(píng)估要求學(xué)生將摘要和帶注釋的參考書目發(fā)展成一篇延伸的論文。學(xué)生要完成一篇2500字的文章。評(píng)估將關(guān)注：書面表達(dá)的質(zhì)量；理論/歷史背景的解釋；就所選主題闡述觀點(diǎn)的能力；發(fā)展出嚴(yán)謹(jǐn)而連貫的論點(diǎn)，并運(yùn)用研究來支持論點(diǎn)的能力。

二、評(píng)估重點(diǎn)

1、理解當(dāng)前爭論的重要性及其對(duì)正在進(jìn)行的學(xué)科基礎(chǔ)重構(gòu)的影響。

2、理解當(dāng)前事件和爭論的理論和歷史背景。

3、闡述立場，對(duì)選定的主題或課題提出批判性的歷史的、理論的或基于實(shí)踐的觀點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)如何在整篇論文或演講中清晰地展開和陳述論點(diǎn)。

5、進(jìn)行符合主題目標(biāo)的研究和分析。

6、使用學(xué)術(shù)慣例在寫作中清楚地表達(dá)想法。

悉尼科技大學(xué)11247課程評(píng)估的相關(guān)信息就先介紹到這里啦，后續(xù)我們還會(huì)進(jìn)一步針對(duì)課程進(jìn)行介紹，有需要的同學(xué)可以持續(xù)關(guān)注我們喲。