英國alevel輔導(dǎo)指出男校和女校之分一直是英國私立教育體系中的一大傳統(tǒng),早男女分校是為英國的貴族子弟而設(shè)的,學(xué)校的教育資源也是優(yōu)質(zhì)的(如伊頓中學(xué)),而貴族文化是滲透到整個民族的骨髓里的,大家對皇家人員的好奇、尊重、模仿一直沒變過,所男女混合寄宿學(xué)校直到十九世紀(jì)末期才出現(xiàn)。英國alevel輔導(dǎo)指出因?yàn)樾詣e的差異,男孩女孩除了身體結(jié)構(gòu)外,大腦結(jié)構(gòu)也不同,男生女生在思維方式和解決問題的路徑方面隨之就不一樣,所以把孩子們以性別劃分,進(jìn)行分開培養(yǎng)和訓(xùn)練,可以進(jìn)行適合他們的教育。英國alevel輔導(dǎo)指出比如說不同學(xué)科的排列和設(shè)置、不同體育運(yùn)動的安排、不同課外興趣的培養(yǎng)與發(fā)展皆十分必要且事半功倍,因此單一性別學(xué)校主張“因性施教”,認(rèn)為根據(jù)性別差異采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,會更為合理而有效。
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而私立學(xué)校,一句學(xué)校校長保留最終是否錄取一個學(xué)生的權(quán)力,就把一切質(zhì)疑都打發(fā)了,英國alevel輔導(dǎo)??碱}是本校出的,試卷是本校批的,決定是本校做的,并不需要向家長或者任何人解釋一個考生落選的原因。英國alevel輔導(dǎo)??己筒豢?,是考生的自由;取和不取,是學(xué)校的權(quán)力。從道理上講,私立學(xué)校甚至沒有公平的義務(wù)。?
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