如果你已獲得學(xué)士學(xué)位，想要提升某一特定領(lǐng)域的研究技能，南昆士蘭大學(xué)的研究型碩士學(xué)位能夠讓你在專業(yè)人士及知名學(xué)者的幫助下，掌握科研技能、專業(yè)知識(shí)，為你所選擇的學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

　　研究型碩士

　　Master of Research

　　CRICOS：108591H

　　學(xué)習(xí)模式：在校、在線

　　入學(xué)時(shí)間：學(xué)期（2月），第二學(xué)期（7月）

　　校區(qū)：伊普斯威奇校區(qū)（Ipswich）、春田校區(qū)（Springfield）、圖文巴校區(qū)（Toowoomba）

　　學(xué)制：2年（全日制）

　　英語入學(xué)要求：學(xué)術(shù)雅思（IELTS）6.5分或同等水平

　　研究型碩士提升你的批判性思維能力、應(yīng)用研究與評(píng)估能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)能力，以及報(bào)告和分享研究成果的能力。

　　獲得研究型碩士學(xué)位不僅能夠讓你有機(jī)會(huì)為各自所選的領(lǐng)域帶來實(shí)際且長遠(yuǎn)的影響，還能向未來的雇主證明你在時(shí)間管理、解決問題和確認(rèn)職業(yè)方向具備優(yōu)秀的能力。

　　如果想要繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位，研究型碩士學(xué)位能夠提供全面的研究訓(xùn)練。研究型碩士在讀生更可以選擇在年學(xué)習(xí)完成后，提交擴(kuò)展/延伸的開題報(bào)告直接轉(zhuǎn)讀博士學(xué)位。

　　探索USQ多個(gè)研究領(lǐng)域，包括（但不限于，并且鼓勵(lì)跨領(lǐng)域）

　　天文學(xué)

　　Astronomy

　　農(nóng)業(yè)科學(xué)

　　Agricultural Science

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　Computer Science

　　創(chuàng)意藝術(shù)

　　Creative Arts

　　商學(xué)

　　Business

　　教育

　　Education

　　工程

　　Engineering

　　衛(wèi)生與健康

　　Health and Wellbeing

　　人文學(xué)

　　Humanities

　　數(shù)學(xué)

　　Mathematics

　　護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)

　　Nursing and Midwifery

　　物理

　　Physics

　　心理學(xué)

　　Psychology

　　運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練

　　Sport and Exercise

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)等更多學(xué)科

　　Statistics, and more

　　媒體與傳播學(xué)

　　Media and Communications

　　電影與電視

　　Film and TV

　　繼續(xù)深造

　　滿足入學(xué)要求可以可繼續(xù)攻讀博士學(xué)位（PhD）

　　入學(xué)要求

　　在澳大利亞的大學(xué)完成3年制學(xué)士學(xué)位課程或獲得同等學(xué)歷資格，且GPA達(dá)到5.0/7.0或以上，或在相關(guān)領(lǐng)域取得同等水平的成績，或

　　在澳大利亞的大學(xué)完成3年制學(xué)士學(xué)位課程或獲得同等學(xué)歷資格，且順利完成授課型碩士課程，且GPA達(dá)到5.0/7.0或以上，或在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域取得同等水平的成績

　　并且，該學(xué)位的錄取取決于是否能夠找到合適的USQ導(dǎo)師且獲得導(dǎo)師的推薦。

　　除以上所述之外，心理學(xué)研究專業(yè)的學(xué)生還需完成獲APAC認(rèn)證的三年制心理學(xué)本科課程且目前仍在心理學(xué)領(lǐng)域。這就意味著，學(xué)生需在申請(qǐng)當(dāng)年之前的8年之內(nèi)開始學(xué)習(xí)APAC認(rèn)證的課程，并于申請(qǐng)當(dāng)年之前的3年之內(nèi)獲得學(xué)位。此項(xiàng)規(guī)定的目的是為了確保學(xué)生仍具備心理學(xué)領(lǐng)域涵蓋范圍廣泛/深層次的知識(shí)、技術(shù)及應(yīng)用能力，并且滿足APAC的能力要求。