教學(xué)模式：

　　1. Lecture

　　講座課，或是大課，一般都是在比較大的講堂里上，人數(shù)因?qū)W校因?qū)I(yè)而異，為了傳達(dá)知識(shí)要點(diǎn)和理論;教授自己在臺(tái)上講課，用或不用PPT，學(xué)生就坐在下面聽。一般上課用的handout和reading都會(huì)提前給，要么就是老師發(fā)郵件，要么就是掛在教務(wù)系統(tǒng)上自己去下載。有沒有帶handout可能并不是個(gè)問題，有人打印下來手寫筆記，有人帶平板或者電腦直接敲鍵盤。

　　2. Seminar

　　研究討論課，或是小課，一般都是在比較小的教室里上，人數(shù)因?qū)W校因?qū)I(yè)而異，一般不超過20人;通常Seminar都是與Lecture對應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，Handout和reading也會(huì)提前給;老師也許是給你那個(gè)Lecture的老師，也許是你們專業(yè)別的老師，他一般不怎么說話，就只是起個(gè)頭結(jié)個(gè)尾偶爾幫著過渡一下。而學(xué)生們要做的就比較多了，根據(jù)老師課程設(shè)計(jì)的不同，研究討論課又可分為專題研究、習(xí)題練習(xí)、小組討論和小組報(bào)告等，主要就是給同學(xué)們提供交流的機(jī)會(huì)，對研究內(nèi)容進(jìn)行更深一層的探討。同學(xué)們要好好看reading啊!絕對要開口的!

　　3. Tutorial

　　個(gè)別輔導(dǎo)課，通常一對一或多對一，反正學(xué)生數(shù)量不會(huì)很多，一般都是在比較小的教室或是老師辦公室里上;有些Tutorial也是和Lecture捆綁的，和Seminar類似，這里就不再多說;有些是你的論文導(dǎo)師/任課老師和你討論你的論文/作業(yè)的，按照你們的時(shí)間事先約好然后在課余時(shí)間談，這種方式的話交流會(huì)比Seminar更多些更深，千萬別想著空著手去糊弄糊弄下，白白浪費(fèi)好機(jī)會(huì)。

　　4. Workshop

　　這應(yīng)該是情境工作坊?和Seminar和Tutorial都有相似之處，也是幾個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師，不過這種方式更偏向于一種以頭腦風(fēng)暴為特征的創(chuàng)新研修方式，常見于商科。另外，它也是一種以做練習(xí)或動(dòng)手作業(yè)為主的tutorial，可能工科專業(yè)多些。

　　5. Lab

　　這種一般是在電腦室上的一種tutorial，不同之處在于它需要用到電腦或其他儀器設(shè)備，通常是用到某個(gè)程序軟件，也會(huì)有提問，討論，分組，練習(xí)等等。