IB國際課程由于其較高的認可度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系，使得該課程成為了不少想要前往海外留學(xué)同學(xué)們的優(yōu)秀選擇，但是由于教育體制的不同，有不少同學(xué)都出現(xiàn)了跟不上課程的情況，本次考而思的老師就以IB 11年級生物課程為例，來與同學(xué)們梳理一下相關(guān)的重點，有需要的同學(xué)可不要錯過哦。

　　IB 11年級生物課程旨在幫助學(xué)生建立對生物學(xué)原理的廣泛和整體的理解。在課程中，四個生物學(xué)概念的思維邏輯會貫穿學(xué)習(xí)的始終：結(jié)構(gòu)和功能(structure and function)相適應(yīng)的思維，普遍性和多樣性(universality versus diversity)共存的思維，系統(tǒng)內(nèi)的平衡(equilibrium within systems)思維和進化(evolution)的思維。

　　IB 11年級生物課程重點：

　　第1章 細胞生物學(xué)：

　　細胞介紹、什么是干細胞和治療用途、細胞的超高結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)、膜傳輸、細胞的起源、細胞周期與癌癥、M相和細胞部門。

　　第2章 分子生物學(xué)：

　　代謝分子、水、碳水化合物、血脂、蛋白質(zhì)、酶、核酸、基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯、細胞呼吸、光合作用。

　　第3章 遺傳學(xué)：

　　基因、染色體、減數(shù)分裂、遺產(chǎn)、遺傳性疾病的遺傳、基因改造、克隆。

　　第4章 生態(tài)學(xué)：

　　生態(tài)系統(tǒng)、能量流動、碳循環(huán)、氣候變化。

　　第5章 進化與生物多樣性：

　　進化的證據(jù)、自然選擇的過程、生物多樣性的分類、支系學(xué)。

　　第6章 人體生理學(xué)：

　　消化、吸收、循環(huán)系統(tǒng)、心臟和心臟周期、預(yù)防傳染病、氣體交換、神經(jīng)元和突觸、激素，體內(nèi)平衡和生殖。

　　可以看到IB 11年級生物課程要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是非常豐富的，并且除了上述課程外，還有一些High Level的章節(jié)，如高級遺傳學(xué)和生理學(xué)、基因的表達、人類的繁殖以及植物科學(xué)等。除此之外，還需要選學(xué)一個Option的內(nèi)容。

　　針對這個方面的內(nèi)容，考而思的老師還是非常了解的，可以根據(jù)同學(xué)們遇到的實際困難與問題來給出針對性的解決方法，若是還有什么需要的話，也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系。