隨著人們生活水平的不端提高,機(jī)電工程系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用也越來越廣泛了,無論是學(xué)業(yè)前景還是就業(yè)前景都非常的廣泛,因此有不少前往海外就讀的同學(xué)就讀了這個(gè)專業(yè),本次小思要與同學(xué)們分享的就是關(guān)于機(jī)電工程系統(tǒng)和MATLAB(femm)仿真要點(diǎn)及課程的相關(guān)資訊,有興趣的同學(xué)不妨隨我們一起來了解一下吧。
機(jī)電工程系統(tǒng)和MATLAB(femm)仿真要點(diǎn):
機(jī)電工程系統(tǒng)側(cè)重于基于模型的設(shè)計(jì),動態(tài)分析,機(jī)電執(zhí)行器,測量系統(tǒng)介紹,控制系統(tǒng)介紹以及開關(guān)和PID控制介紹的原理。廣泛使用MATLAB,Simulink,Simscape和實(shí)時(shí)自動代碼生成,學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)期間與多個(gè)硬件系統(tǒng)進(jìn)行交互,例如示波器,函數(shù)發(fā)生器,萬用表,面包板和Arduino微控制器。
機(jī)電工程系統(tǒng)和MATLAB(femm)仿真課程包含:
數(shù)字化工程系統(tǒng)、調(diào)查流程、機(jī)電工程系統(tǒng)簡介、電氣系統(tǒng)、工程系統(tǒng)、系統(tǒng)輸入、建模、電氣系統(tǒng)、MATLAB、Simulink 簡介、控制系統(tǒng)簡介、反饋控制系統(tǒng)、電濾波器設(shè)計(jì)問題、二階動態(tài)系統(tǒng)、脈寬調(diào)制、PI控制設(shè)計(jì)一階系統(tǒng)、模擬與 PWM 控制、機(jī)械系統(tǒng)的物理建模、機(jī)械系統(tǒng)建模問題、脈沖寬度調(diào)制、離散建模、類比:電氣 - 機(jī)械、線性化、簡單物理系統(tǒng)補(bǔ)充說明、離散控制、Arduino控制、磁懸浮傳感器、基本電動力學(xué)、磁懸浮系統(tǒng)滑軌、磁系統(tǒng)基礎(chǔ)、有刷直流電機(jī)建模、有刷直流電機(jī)刪節(jié)、伺服電機(jī)應(yīng)用說明。
機(jī)電工程系統(tǒng)和MATLAB(femm)仿真學(xué)習(xí)成果:
應(yīng)用基本的物理和數(shù)學(xué)原理來生成機(jī)械、電氣、磁性和電磁工程系統(tǒng)的基本線性和非線性模型。在 MATLAB 和 Simulink 中實(shí)現(xiàn)這些模型以進(jìn)行仿真、分析和設(shè)計(jì)。
定義測量系統(tǒng)的關(guān)鍵特性,并解釋它們在測量系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。列出各種模擬和數(shù)字機(jī)械運(yùn)動電氣和磁性傳感器的基本性能規(guī)格,并根據(jù)給定的測量條件和應(yīng)用選擇合適的傳感器。
構(gòu)建物理/數(shù)學(xué)模型,捕獲各種機(jī)電執(zhí)行器的關(guān)鍵特征,并能夠預(yù)測執(zhí)行器性能,以進(jìn)行組件和系統(tǒng)級設(shè)計(jì)和分析。
將(i)與測量和控制相關(guān)的模擬和數(shù)字電子學(xué)的基本原則和(ii)電力電子學(xué)的基礎(chǔ)知識應(yīng)用于電磁機(jī)械致動器的分析,選擇和設(shè)計(jì)。
定義、分析和預(yù)測反饋控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性(絕對和相對)和性能(命令跟隨、干擾抑制、噪聲抑制、魯棒性)。
應(yīng)用以下基本控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)來滿足系統(tǒng)級性能規(guī)范:開環(huán)控制、開環(huán)前饋控制、開關(guān)閉環(huán)控制和基本PID控制。
確定數(shù)字控制實(shí)施相對于模擬的控制的顯著特征、挑戰(zhàn)和優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)控制器以滿足系統(tǒng)性能規(guī)范。
解釋建模和控制在現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中集成的重要性,并引用成功集成的示例。使用基本工廠模型和控制設(shè)計(jì)技術(shù)量化集成方法的優(yōu)勢。
上述就是關(guān)于機(jī)電工程系統(tǒng)和MATLAB(femm)仿真要點(diǎn)及課程中重點(diǎn)內(nèi)容的分享了,希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)們提供到一定的幫助,若是還有什么需求的話,可以通過考而思的在線老師來獲取專業(yè)老師的幫助哦。
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