由于新冠疫情的影響，使得眾多大學(xué)都選擇了網(wǎng)絡(luò)授課的方式來(lái)進(jìn)行授課，其中也是包括塔夫茨大學(xué)的。不過(guò)問(wèn)題的重點(diǎn)是，雖然課程教授的內(nèi)容都是一樣的，但是網(wǎng)課的效率總是比較低的，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該怎么解決呢?

　　網(wǎng)絡(luò)授課的方式讓我們節(jié)約了上學(xué)路程上的時(shí)間與花費(fèi)，但是因?yàn)闀r(shí)差的問(wèn)題，也是很容易讓同學(xué)們?cè)谏眢w和精神上收到損害的，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不妨將課程往美國(guó)時(shí)間的上午進(jìn)行調(diào)整，盡可能的讓課程符合我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣。

　　然后調(diào)整我們的生活方式，在家上網(wǎng)課的氣氛是比較懈怠的，甚至有些同學(xué)還會(huì)在被窩里上網(wǎng)課，起床時(shí)間更是只比課程時(shí)間早一點(diǎn)兒，不得不說(shuō)這樣的方式很舒服，但是在學(xué)習(xí)效率上自然是有些差強(qiáng)人意的。

　　因此小思建議同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課開(kāi)始前至少半小時(shí)起床，給自己留出一個(gè)穿衣、洗漱以及吃早飯的時(shí)間，同時(shí)也讓自己的大腦開(kāi)始清醒起來(lái)。

　　選擇一個(gè)固定的位置，不能是被窩。作為我們上課的地點(diǎn)，即便是網(wǎng)課也要保持充足的儀式感，帶上耳機(jī)，讓我們有一種身在教室的感覺(jué)，將注意力全部集中的課堂本身，效率自然也就上來(lái)了。

　　對(duì)了，還有一點(diǎn)，那就是在網(wǎng)課期間，拒絕誘惑，將與上課無(wú)關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)都放到實(shí)現(xiàn)之外，采用紙筆記筆記的方式，同時(shí)思考老師提出的問(wèn)題，課下及時(shí)溫習(xí)課堂知識(shí)并完成作業(yè)。若是有什么課堂問(wèn)題的話，也要及時(shí)咨詢教授進(jìn)行解決。

　　以上就是小思針對(duì)塔夫茨大學(xué)網(wǎng)課效率低這個(gè)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行的解答了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)們提供到一定的幫助哦，若是還有什么需求的話，也是可以與我們的在線老師取得聯(lián)系的哦。