現(xiàn)在市面上的英文論文潤(rùn)色一般有很多種，比如高級(jí)潤(rùn)色和標(biāo)準(zhǔn)潤(rùn)色，一般是按照字?jǐn)?shù)來收費(fèi)的，價(jià)格高的一般也未必會(huì)找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也不能完全依靠?jī)r(jià)格來分辨論文潤(rùn)色的好壞，我建議同學(xué)們盡量找一對(duì)一的論文輔導(dǎo)老師帶著你進(jìn)行論文潤(rùn)色，這樣一來，同學(xué)也能夠更加清楚的學(xué)習(xí)到論文潤(rùn)色中應(yīng)該注意的點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，老師耐心的講解，給同學(xué)們梳理思路。

　　就目前的中國(guó)留學(xué)生而言，論文問題已經(jīng)普遍存在，那么遇到這些例如論文潤(rùn)色和寫作過程中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)等問題，同學(xué)們一定要有正確的思路，考而思的老師在學(xué)術(shù)論文寫作輔導(dǎo)方面有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)做到了全專業(yè)覆蓋，深知目前留學(xué)生在論文寫作中遇到的問題，能帶著同學(xué)手把手的來進(jìn)行潤(rùn)色，按照課時(shí)的方式收費(fèi)，同學(xué)不但學(xué)到了知識(shí)，還能更加清楚和理解論文中的問題。

　　潤(rùn)色內(nèi)容包括：

　　語(yǔ)法;標(biāo)點(diǎn)符號(hào);拼寫;用詞;專業(yè)術(shù)語(yǔ);句子銜接;語(yǔ)氣;修辭;文體風(fēng)格;句子結(jié)構(gòu);邏輯;段落結(jié)構(gòu);篇章結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單來說就是潤(rùn)色三個(gè)方面：內(nèi)容、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

　　1、檢查邏輯思路是否不清晰

　　邏輯思路不清晰一個(gè)很大的原因是因?yàn)閷忣}不清，整篇文章的邏輯與題目不匹配，導(dǎo)致接下來的寫作沒有準(zhǔn)確地抓住中心，甚至完全寫偏題。檢查一下自己的論文是不是詳略得當(dāng)，是否有夸大的點(diǎn)或者是論述不夠的地方;邏輯上有沒有問題;章節(jié)和段落的布局是否合理。

　　2、檢查框架結(jié)構(gòu)

　　檢查一下章節(jié)和段落的編號(hào)有沒有錯(cuò)誤，書寫的格式是否正確，行距、雙行距、左側(cè)留白、單頁(yè)打印、參考文獻(xiàn)、腳注尾注、頁(yè)碼這些都是需要重視的問題，規(guī)格都是需要嚴(yán)格遵守的?？梢哉f這里是最容易因?yàn)榇中亩鴣G分的地方了，所以潤(rùn)色的時(shí)候最好仔細(xì)檢查一下。

　　3、論述內(nèi)容方面的檢查

　　很多學(xué)生普遍的一個(gè)問題就是觀點(diǎn)缺乏evidence或者不能體現(xiàn)critical analysis。建議argument后面，要有references內(nèi)容支撐，再在后面加上自己的analysis;另一個(gè)就是，遇到那種要二選一的論題，argument → counterargument →refutation這種寫法可以集中體現(xiàn)學(xué)生的critical thinking ability。這樣寫簡(jiǎn)單而清晰，老師很容易就看明白學(xué)生的思路和邏輯，那么拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)也就不難了。

　　4、語(yǔ)言

　　在潤(rùn)色過程中，注意要一步一步來。從最基本的單詞拼寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始，再到用詞和句型等。語(yǔ)法的修改可是很重要的，中國(guó)的學(xué)生很容易會(huì)出現(xiàn)“”中式英語(yǔ)“”的問題，這里的建議就是一開始寫作的時(shí)候大腦直接用英文思考，這樣更容易帶入英語(yǔ)的語(yǔ)境。

　　英文論文是一種特定的學(xué)術(shù)文體，具有特定的寫作結(jié)構(gòu)、論證邏輯、和語(yǔ)言風(fēng)格的要求，潤(rùn)色是英文寫作過程中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。只有經(jīng)過精心的修改潤(rùn)色，論文的表達(dá)才能更加清晰、準(zhǔn)確、流暢，更加容易被理解和認(rèn)同。

　　同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行論文潤(rùn)色的時(shí)候，一定要按照老師教給你的方式來進(jìn)行，老師在論文方面有豐富的輔導(dǎo)教學(xué)潤(rùn)色經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)遇到問題也要和老師勤溝通，老師會(huì)耐心的為同學(xué)們進(jìn)行講解，讓同學(xué)們都能順利的完成自己的論文，全過程保駕護(hù)航。