Construction Law
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情建筑法LAWS70469Construction Law:
課程內(nèi)容:
建筑法課程建立在一般法律原則和方法論的基礎(chǔ)上,涵蓋了較早的主題。課程是專為攻讀建筑管理碩士的建筑專業(yè)人員量身定制的,使其能夠?qū)Ψ傻淖饔眉捌湓谛袠I(yè)中的應(yīng)用有一個(gè)先進(jìn)和綜合的理解。
建筑法課程涵蓋的主題包括:訴訟原因,訂立合同的方法和選擇(包括傳統(tǒng)和替代形式的合同),監(jiān)管框架(包括支付安全立法),時(shí)間、成本和質(zhì)量的法律問題,分包,保險(xiǎn)和履約保障,以及爭(zhēng)議解決和避免。
學(xué)習(xí)成果:
成功完成課程的學(xué)生將能夠展示對(duì)以下專業(yè)領(lǐng)域、實(shí)踐技能和分析模式的深入理解:
1、普通法與建造業(yè)立法規(guī)管之間不斷演變的相互影響,以及該領(lǐng)域當(dāng)前和擬議改革的適當(dāng)性。
2、法律研究和分析,包括將法律推理模式應(yīng)用于建筑行業(yè)常見爭(zhēng)議原因的能力。
3、建議適當(dāng)?shù)暮贤桓斗椒?包括混合模式),以及避免和解決爭(zhēng)議的模式。
4、行業(yè)常用的標(biāo)準(zhǔn)格式合同如何處理時(shí)間、付款和質(zhì)量等關(guān)鍵問題。
5、跨學(xué)科視角對(duì)建筑實(shí)踐的影響。
通用技能:
成功完成課程后,學(xué)生將發(fā)展以下技能,達(dá)到適合在建筑行業(yè)工作的跨學(xué)科專業(yè)人員的高級(jí)水平:
1、仔細(xì)閱讀和分析與建筑法有關(guān)的一系列來源的能力。
2、參與批判性思維和對(duì)特定主題進(jìn)行一系列概念分析的能力。
3、對(duì)與建筑法有關(guān)的問題和原則進(jìn)行獨(dú)立思考和反思的能力。
4、以書面形式表達(dá)與建筑法有關(guān)的復(fù)雜思想的知識(shí)和理解的能力。
5、從事跨學(xué)科工作的能力。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)術(shù)寫作,涉及各種表達(dá)方式,包括描述性、分析性和批判性形式。
7、能夠面對(duì)不熟悉或具有挑戰(zhàn)性的問題并考慮適當(dāng)?shù)牡赖路磻?yīng)。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);

評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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