課程內(nèi)容：

　　不同的利益相關(guān)者越來(lái)越多地要求獲得關(guān)于組織績(jī)效更廣泛的社會(huì)和環(huán)境維度的信息。將這些信息納入決策是復(fù)雜的，因?yàn)檫@往往是非財(cái)務(wù)性質(zhì)的，而傳統(tǒng)模型往往側(cè)重于財(cái)務(wù)信息?？沙掷m(xù)發(fā)展報(bào)告與管理課程將研究與生產(chǎn)、報(bào)告和使用可持續(xù)發(fā)展相關(guān)信息有關(guān)的決策問(wèn)題。在更廣泛的層面上，課程將幫助學(xué)生發(fā)展其批判性思維和分析能力，幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)有模型不適合的環(huán)境中。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　成功完成課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

　　1、批判性地評(píng)估組織可用于報(bào)告其業(yè)務(wù)可持續(xù)性的各種報(bào)告框架。

　　2、批判性地審查組織提供的可持續(xù)發(fā)展信息的質(zhì)量。

　　3、評(píng)估可持續(xù)發(fā)展績(jī)效指標(biāo)，并考慮利益相關(guān)者在其發(fā)展中的需求。

　　4、了解如何擴(kuò)展傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)模型，以納入決策的可持續(xù)性方面以及這樣做的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　5、了解可持續(xù)發(fā)展信息對(duì)履行保證職能的影響。

　　通用技能：

　　成功完成課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)提高以下與會(huì)計(jì)相關(guān)的通用技能：

　　1、批判性地思考與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的管理和報(bào)告問(wèn)題。

　　2、評(píng)估各種財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，以為決策提供信息。

　　3、發(fā)展書(shū)面和口頭辯論，以陳述和捍衛(wèi)觀點(diǎn)。