課程內(nèi)容：

　　氣候建模與氣候變化課程描述了氣候系統(tǒng)的物理特性，以及該系統(tǒng)如何用數(shù)值模型表示。課程涵蓋了以下關(guān)鍵內(nèi)容：

　　1、地球的輻射平衡和熱平衡。

　　2、二氧化碳、水蒸氣和其他溫室氣體的吸收光譜。

　　3、其他關(guān)鍵的氣候驅(qū)動(dòng)因素，包括太陽(yáng)可變性、氣溶膠和云。

　　4、全球碳循環(huán)和其他溫室氣體模型。

　　5、氣候變化的影響，包括海平面上升和極端事件。

　　課程涵蓋了不確定性和混沌的方面，以理解為什么氣候模型是不完美的，但卻是無(wú)價(jià)的工具。學(xué)生將學(xué)習(xí)建立簡(jiǎn)單的氣候模型，并用不同的溫室氣體進(jìn)行數(shù)值實(shí)驗(yàn)。課程還將簡(jiǎn)要討論《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》(UNCCC)和政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)(IPCC)的進(jìn)程。

　　課程的12個(gè)講座涵蓋了以下主題：

　　(1)簡(jiǎn)介;(2)輻射強(qiáng)迫;(3)氣候反饋;(4)碳和氣體循環(huán);(5)海洋和海平面上升;(6)氣溶膠和云;(7)可變性和厄爾尼諾;(8)水循環(huán)和極端情況;(9)集合和概率投影，D&A;(10)二氧化碳清除和太陽(yáng)輻射管理;(11)氣候目標(biāo)、碳預(yù)算和巴黎協(xié)定;(12)總結(jié)。

　　這些講座伴隨著每周練習(xí)，為學(xué)生提供實(shí)際的概念學(xué)習(xí)、建模和數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　完成課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

　　1、以定性和定量的方式討論氣候變化的現(xiàn)實(shí)。

　　2、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用簡(jiǎn)化的氣候模型，預(yù)測(cè)未來(lái)的氣候變化。

　　3、評(píng)估目前使用的不同氣候模型，包括不確定性的量化及其對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)的影響。

　　4、批判性地審視現(xiàn)有文獻(xiàn)，及其在氣候系統(tǒng)各方面的差距和局限。

　　通用技能：

　　課程將為學(xué)生提供發(fā)展以下通用技能的機(jī)會(huì)：

　　1、與科學(xué)界和公眾進(jìn)行有效溝通。

　　2、理解帶有建模和數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)及不確定性的科學(xué)研究過(guò)程。

　　3、對(duì)概念及其細(xì)微差別和精確定義的重要性進(jìn)行批判性思考。

　　4、理解影響國(guó)家和國(guó)際氣候變化決策的關(guān)鍵科學(xué)概念的深度和復(fù)雜性。