課程內(nèi)容：

生物設(shè)計(jì)創(chuàng)新是創(chuàng)造成功醫(yī)療器械的實(shí)踐課程。本課程將在一學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期中講授，由前沿講座、實(shí)踐訓(xùn)練和指導(dǎo)項(xiàng)目組成。第一學(xué)期的重點(diǎn)是確定臨床需求，頭腦風(fēng)暴和概念創(chuàng)造。第二學(xué)期的重點(diǎn)是概念發(fā)展和業(yè)務(wù)實(shí)施。來(lái)自工程學(xué)科的2-3名學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)將與商科學(xué)生以及來(lái)自醫(yī)學(xué)和法律背景的人員合作，構(gòu)思和設(shè)計(jì)一種創(chuàng)新的醫(yī)療設(shè)備，并將其應(yīng)用于開發(fā)的所有步驟。團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生將一起完成評(píng)估項(xiàng)目，每個(gè)成員主要根據(jù)其專業(yè)做出貢獻(xiàn)。這些團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)建工程原型，起草臨時(shí)專利申請(qǐng)，并撰寫詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃。生物設(shè)計(jì)創(chuàng)新由學(xué)者、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)家、企業(yè)高管、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師和風(fēng)險(xiǎn)投資家共同教授。因此，這門課提供了一個(gè)在學(xué)術(shù)環(huán)境中獲得真實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)成果：

順利完成本課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1、作為跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的一員，完成一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目。

2、搜索、分析和記錄臨床實(shí)踐、工程科學(xué)和相關(guān)文獻(xiàn)，以確定在選定的臨床領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步研究和開發(fā)的需求。

3、設(shè)計(jì)一種調(diào)查方法來(lái)研究和應(yīng)用已建立的理論到跨學(xué)科的知識(shí)和實(shí)踐中。

4、收集和分析一系列數(shù)據(jù)(定性和定量的)，對(duì)選定主題中的復(fù)雜信息、問題、概念和理論進(jìn)行批判性分析、思考和綜合。

5、建立設(shè)備或編寫軟件，幫助從技術(shù)上解決臨床需求。

6、制定商業(yè)計(jì)劃，包括市場(chǎng)概況、監(jiān)管和補(bǔ)償策略以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)(IP)策略。

7、寫一份遵循良好工程科學(xué)實(shí)踐的項(xiàng)目報(bào)告。

8、向?qū)＜液头菍＜沂鼙娍陬^介紹調(diào)查結(jié)果。